中国气象报
/07/:35
7月20日的河南极端性强降雨
牵动着全国人民的心
这当中
#气象局长被大水冲走后获救#
也上了热搜
很多热心网友都在担心
现在人是否平安？
他经历了怎样的时刻？
气象站数据恢复传输了吗？
中国气象报全媒体记者
独家采访到这位主人公
巩义市气象局局长赵建彪
为你一一解答
还原他的真实经历
辟谣，并非“人被洪水冲走”
7月20日上午9时，雨势渐强。但赵建彪却必须要出门了。这次，他要参加市防汛调度会，现场汇报重要气象信息，包含当前实时降水情况、后续降水预测以及短时临近的降雨预报结果。这些信息，对于各部门及时采取暴雨防灾避险措施，极其关键！
19日晚，赵建彪参加全省防汛调度会，并向政府领导汇报此次天气过程情况。
事实上，在7月16日和19日，市气象局就针对此次降水过程，向相关部门发送了重要天气报告。18日以来，巩义市气象台共发布3个雷电黄色预警、3个暴雨黄色预警、2个暴雨橙色预警以及4个暴雨红色预警。
“此次强降水持续，天气形势复杂，需要引起高度重视！”会议结束后，尽管雨更大了，但赵建彪仍要第一时间开车赶回气象局，准备指挥后续预报服务保障工作。
回气象局的这条路，赵建彪最熟悉不过，平时驾车仅需15分钟。这一天，赵建彪沿着石河路一路向北，前方地势越来越低。
“突然，水势变得非常大，车一下就给冲到旁边的沟里。沟旁边是地势更低的一片树林，积水比路上的水还要深，水流又很急！我的车当时就飘起来了，跌跌撞撞地，随着洪水一直往下冲。”
赵建彪立即采取了一系列自救措施。他用力把车玻璃跺碎，趁着车辆还有电，及时打开天窗，随后踹开车门，爬上车顶，开始向周围呼救。而网传他本人被洪水冲走，其实不够准确。
两个小时后，他的呼救声终于被村民听见。
获救后，他立即做了这些
由于从车内逃离时，眼镜被洪水冲走，赵建彪只记得，当时有一个模糊的身影接近，最先发现了他，并呼喊来了更多人帮忙。
事后他了解到，有二三十名村民，一端把绳子缠在胳膊上，另一端缠在树上，就这样一点点地接近他。抓住这根绳子，赵建彪成功被拉了上来！
“非常感谢他们，冒着生命危险施以援手。”赵建彪说，这几天，他都在忙强降雨预报服务的事，两天加起来只休息了三四个小时，再加上淋了两个多小时的雨，短袖衬衫早已湿透，获救后，身体颤抖不止。直到来到村民家中，在接到热水、食物、干净衣服的那一刻，他才体会到了什么是温暖。
“只受了一点皮外伤，人没大碍。”赵建彪说，洪水稍退，他就离开了村民家。平安返回后，他在手和胳膊的划痕上简单涂了碘伏，便又投入紧张的工作中：密切监视天气情况，积极做好抢险救援气象服务，与政府相关部门保持联系。
19日晚，赵建彪指导业务人员进行气象服务。
从年加入共产党，年参加工作，再到今天，赵建彪在平凡的岗位上，默默坚守。说起这次“上热搜”的经历，他的语气很平静，“咱们干气象工作，一切都是为了尽可能保障人民群众的安全。”
当地气象数据中断了吗？
不仅这位局长，从18日早上开始，巩义气象工作人员就彻夜值守，不间断地发布预警信号，发送临近预报、雨量信息。
20日上午，巩义气象工作人员维护自动气象站。
由于气象观测场建在山上，暴雨对气象设备影响不大。目前，数据采集正常，可以通过电话将雨量上报省气象局。
面临的困难是，在陆续断电断网的情况下，工作人员只能使用4G网卡进行传输。其间，由于网络信号中断，同时下山的道路出现滑坡、坍塌，工作人员无法下山，数据传输一度中断。
为此，值守人员冒着大雨外出搜索信号，断断续续地联系上中牟、荥阳、新郑等地气象部门，请他们帮忙发布预警信息，并根据预报及雨情信息，联系移动公司和山下的同事，让他们代发气象服务短信。
21日早上，雨势变小后，巩义气象人外出探路，想办法到达山下，传输中断数据。
据了解，目前巩义电力通信仍旧存在问题。气象工作人员需定时到山下传送数据，靠手机编辑预报服务短信。
但他们说
这些困难吓不倒我们
风雨再大
我们也能站好岗、守好责
初中语文知识汇总
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语文七至九年级
七年级上册
部编人教版初中语文七年级上册电子课本1．春/朱自清
2．济南的冬天/老舍
3．雨的四季/刘湛秋
4．古代诗歌四首
观沧海/曹操
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
次北固山下/王湾
天净沙秋思/马致远
写作--热爱生活，热爱写作
5．秋天的怀念/史铁生
6．散步/莫怀戚
7．散文诗两首
金色花/泰戈尔
荷叶母亲/冰心
8．《世说新语》两则
咏雪
陈太丘与友期
写作--学会记事
综合性学习：有朋自远方来
9．从百草园到三味书屋/鲁迅
10．再塑生命的人/海伦凯勒
11．窃读记/林海音
12．《论语》十二章
名著导读
《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜
课外古诗词诵读
峨眉山月歌/李白
江南逢李龟年/杜甫
行军九日思长安故园/岑参
夜上受降城闻笛/李益
13．纪念白求恩/毛泽东
14．植树的牧羊人/让乔诺
15．走一步，再走一步/莫顿亨特
16．诫子书/诸葛亮
写作--思路要清晰
综合性学习：少年正是读书时
17．猫/郑振铎
18．鸟/梁实秋
19．动物笑谈/康拉德劳伦兹
20．狼/蒲松龄
写作--如何突出中心
21．皇帝的新装/安徒生
22．诗两首
天上的街市/郭沫若
太阳船/吴望尧
23．女娲造人/袁珂
24．寓言四则
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和狮子/《伊索寓言》
穿井得一人/《吕氏春秋》
杞人忧天/《列子》
写作--发挥联想和想象
综合性学习：文学部落
名著导读--《西游记》：精读和跳读
课外古诗词诵读--
秋词（其一）/刘禹锡
夜雨寄北/李商隐
十一月四日风雨大作（其二）/陆游
潼关/谭嗣同
七年级下册
部编人教版初中语文七年级下册电子课本1.邓稼先
2.说和做--记闻一多先生言行片断
3.回忆鲁迅先生
4.孙权劝学
写作：写出人物的精神
5.黄河颂
6.最后一课
7.土地的誓言
8.木兰诗
写作：学习抒情
综合性学习：天下国家
9.阿长与《山海经》
10.老王
11.台阶
12.卖油翁
写作：抓住细节
名著导读--《骆驼祥子》：圈点与批注
竹里馆
春夜洛城闻笛
逢入京使
晚春
13.叶圣陶先生二三事
14.驿路梨花
15.最苦与最乐/梁启超
16.短文两篇
陋室铭
爱莲说
写作：怎样选材
综合性学习：孝亲敬老，从我做起
17.紫藤萝瀑布
18.一棵小桃树
19.外国诗两首
假如生活欺骗了你
未选择的路
20.古代诗歌五首
登幽州台歌
望岳
登飞来峰
游山西村
己亥杂诗
写作：文从字顺
21.伟大的悲剧
22.太空一日
23.带上她的眼睛
24.河中石兽
写作：语言简明
综合性学习：我的语文生活
名著导读
海底两万里
泊秦淮
贾生
过松源晨炊漆公店
约客
八年级上册
部编人教版初中语文八年级上册电子课本1．新闻两则
我三十万大军胜利南渡长江/毛泽东
人民解放军百万大军横渡长江/毛泽东
2．香港回归新闻一则
3．特写两篇
“中国速度”震惊雅典/孔宁、张军、袁虹衡
“飞天”凌空/夏浩然、樊云芳
4．一个灾区农村中学校长的避险意识/朱玉、万一、刘红灿
5．藤野先生/鲁迅
6．我的母亲/胡适
7．美丽的颜色/艾芙居里
8．列夫托尔斯泰/茨威格
学写人物小传
综合性学习--地球，人类的家园
9．三峡/郦道元
10．短文两篇
与谢中书书/陶弘景
记承天寺夜游/苏轼
11．与朱元思书/吴均
12．唐诗五首
唐诗五首（一）
唐诗五首（二）
黄鹤楼/崔颢
使至塞上/王维
渡荆门送别/李白
春望/杜甫
钱塘湖春行/白居易
景物描写要抓住特征
名著导读--《红星照耀中国》：纪实作品的阅读
课外古诗词诵读
龟虽寿／曹操赠从弟（其二）／刘桢梁
甫行／曹植
移居（其二）／陶渊明
13．背影/朱自清
14．昆明的雨/汪曾祺
15．那树/王鼎钧
16．外国散文两篇
谈惬意地生活/蒙田
我为何而生活/罗素
综合性学习
我们的网络时代
学习说明方法，揣摩说明语言，把握说明对象的特征
17．中国石拱桥/茅以升
18．苏州园林/叶圣陶
19．梦回繁华/毛宁
20．蝉/法布尔
抓住特征说明事物
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言虚词
21．《孟子》二章
富贵不能淫
天降大任于是人也
22．愚公移山/《列子》
23．周亚夫军细柳/司马迁
24．诗词五首
饮酒（其五）/陶渊明
行路难（其一）/李白
雁门太守行/李贺
赤壁/杜牧
渔家傲（天接云涛连晓雾）/李清照
表达要得体
综合性学习--君子和而不同
名著导读--《昆虫记》：科普作品的阅读
课外古诗词诵读
相见欢（无言独上西楼）／李煜
相见欢（金陵城上西楼）／朱敦儒
浣溪沙（一曲新词酒一杯）／晏殊如
梦令（常记溪亭日暮）／李清照
八年级下册
部编人教版初中语文八年级下册电子课本1．社戏/鲁迅
2．春酒/琦君
3．安塞腰鼓/刘成章
4．庆祝旧历元旦/林语堂
5．大自然的语言/竺可桢
6．阿西莫夫短文两篇/阿西莫夫
恐龙无处不在
被压扁的沙子
7．大雁归来/利奥波德
有条理地说明事物
综合性学习--人无信不立
诵读古诗文，借助注释和工具书了解大意，积累常见文言句式
8.时间的脚步/陶世龙
9．桃花源记/陶渊明
10．小石潭记/柳宗元
11．海国记（节选）/沈复
12．《诗经》两首
关雎
蒹葭
学写读后感
名著导读--《傅雷家书》：选择性阅读
课外古诗词诵读
式微/《诗经》
子衿/《诗经》
送杜少府之任蜀州/王勃
望洞庭湖赠张丞相/孟浩然
了解书信和演讲的特点，领悟作者的思想，获取有益的启示
13．最后一次讲演/闻一多
14．讲故事的人/莫言
15．就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信/雨果
16．傅雷家书两则/傅雷
学写书信
综合性学习--古诗苑漫步
阅读游记，了解游踪，把握叙述角度和景物描写的特点
17．壶口瀑布/梁衡
18．一滴水经过丽江/阿来
19．在长江源头各拉丹东/马丽华
20．登勃朗峰/马克吐温
学写游记
诵读古诗文，理解课文内容，积累经典语句
21．《庄子》故事两则
北冥有鱼
庄子与惠子游于濠梁
22．《礼记》两则
虽有嘉肴
大道之行也
23．马说/韩愈
24．卖炭翁/白居易
学写故事
综合性学习--身边的文化遗产
名著导读--《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记
课外古诗词诵读
题破山寺后禅院
常建送友人
李白卜算子定慧院寓居作
苏轼卜算子咏梅/陆游
九年级上册
部编人教版初中语文九年级上册电子课本学习诗歌，理解诗歌的意象，感受诗歌的意境，品味诗歌的语言
1．沁园春雪/毛泽东
2．诗两首
我爱这土地/艾青
乡愁/余光中
3．雨说--为生活在中国大地上的儿童而歌/郑愁予
4．致云雀/华兹华斯
学写诗歌
阅读议论性文章，能够区分观点和材料，把握议论的中心
5．敬业与乐业/梁启超
6．应有格物致知精神/丁肇中
7．事物的正确答案不止一个/罗迦费因格
8．短评两则
“传言伤农”，后果更加严重/王玉琪
烟花易冷，文化弥新/陈晓波、商意盈
表达观点要清楚
综合性学习--走上辩论台
诵读古诗文，把握作者的情感，能联系时代谈感受
9．岳阳楼记/范仲淹
10．醉翁亭记/欧阳修
11．湖心亭看雪/张岱
12．诗词三首
茅屋为秋风所破歌/杜甫
酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡
水调歌头（明月几时有）/苏轼
议论要言之有据
名著导读--《泰戈尔诗选》：如何读诗
课外古诗词诵读
月夜忆舍弟/杜甫
商山早行/温庭筠
长沙过贾谊宅/刘长卿
左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈
梳理小说的情节，理解小说的主题
13．故乡/鲁迅
14．我的叔叔于勒/莫泊桑
15．孤独之旅/曹文轩
16．心声/黄蓓佳
学习缩写
综合性学习--君子自强不息
分析材料，把握论据，理解观点与材料之间的联系
17．中国人失掉自信力了吗/鲁迅
18．怀疑与学问/顾颉刚
19．无我与不朽/钱穆
20．人应当坚持正义/柏拉图
论证要合理
阅读古白话小说，把握情节和结构，揣摩小说的语言
21．智取生辰纲/施耐庵
22．范进中举/吴敬梓
23．三顾茅庐/罗贯中
24．刘姥姥进大观园/曹雪芹
学习改写
综合性学习--评选年度班级之星
名著导读--《水浒传》：古典小说的阅读
课外古诗词诵读
咸阳城东楼/许浑
无题/李商隐行香子（树绕村庄）/秦观
丑奴儿书博山道中壁/辛弃疾
九年级下册
部编人教版初中语文九年级下册电子课本学习诗歌，感受诗歌的韵律，把握诗歌的意象，理解诗人情感
1．祖国啊，我亲爱的祖国/舒婷
2．面朝大海，春暖花开/海子
3．短诗五首
月夜/沈尹默
沙扬娜拉/徐志摩
萧红墓畔口占/戴望舒
断章/卞之琳
风雨/芦荻
4．海燕/高尔基
学写诗歌
把握小说的人物形象，对作品有自己的理解，学会欣赏小说
5．孔乙己/鲁迅
6．变色龙/契诃夫
7．蒲柳人家/刘绍棠
8．溜索/阿城
注意审题立意
诵读古诗文，把握作者的观点，注重积累、感悟和运用
9．鱼我所欲也/《孟子》
10．唐雎不辱使命/《战国策》
11．送东阳马生序（节选）/宋濂
12．词四首
渔家傲秋思/范仲淹
江城子密州出猎/苏轼
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之/辛弃疾
满江红（小住京华）/秋瑾
讲究布局谋篇
综合性学习--岁月如歌，我的初中生活
名著导读--《格列佛游记》：讽刺小说的阅读
课外古诗词诵读--
定风波（莫听穿林打叶声）/苏轼
临江仙夜登小阁，忆洛中旧游/陈与义
太常引建康中秋夜为吕叔潜赋/辛弃疾
浣溪沙（身向云山那畔行）/纳兰性德
了解作者观点，提出看法，探讨疑难，尝试迁移运用
13．短文两篇
谈读书/培根
不求甚解/马南邨
14．山水画的意境/李可染
15．驱遣我们的想象--文艺作品的鉴赏/叶圣陶
16．无言之美/朱光潜
勤于修改润色
阅读戏剧作品，把握戏剧冲突和戏剧人物，对作品有自己的理解和感受
17．威尼斯商人（节选）/莎士比亚
18．屈原（节选）/郭沫若
19．枣儿/孙鸿
20．音乐之声（节选）/厄内斯特勒曼
选择恰当的表达方式
诵读古诗文，感受人物的思想和情感，提高阅读浅易文言文的能力
21．曹刿论战/《左传》
22．出师表/诸葛亮
23．邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
24．诗词曲五首
十五从军征
白雪歌送武判官归京/岑参
南乡子登京口北固亭有怀/辛弃疾
过零丁洋/文天祥
山坡羊潼关怀古/张养浩
表达力求有创意
综合性学习
戏剧大舞台
名著导读
《简爱》：外国小说的阅读
课外古诗词诵读
南安军/文天祥
别云间/夏完淳
山坡羊骊山怀古/张养浩
朝天子咏喇叭/王磐
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