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年1月3日，在增城区教育局的指导和支持下，凤凰城中英文学校和贵州百里杜鹃管理区第一小学（以下简称一小）签署了教育对口帮扶协议，双方结下了深厚的友谊。

自结对帮扶以来，我们尽了教育人最真的心来做教育帮扶，我校领导和多名骨干教师（含外籍教师）先后三次远赴毕节，深入一小教学一线，开展实地调研，培师送课，传播先进的教学理念，分享成熟的教学管理经验，与一小在校园文化内涵发展、教科研建设、教育教学示范引领等方面共学习、同提高。

贵州百里杜鹃管理区第一小学冯小丹

走进美丽校园，感受厚重文化我是贵州百里杜鹃管理区第一小学的冯小丹，乘着六月的热风，赶上教育扶贫的列车，怀揣着教育梦想，我来到凤凰城中英文学校挂职副校长进行跟岗学习。在这里，除了美丽的校园环境让我赞叹，齐全的现代教育设施让我震撼外，凤凰学子们来自骨子里的那种阳光，那种自信让我羡慕。教师的专业素养和敬业精神更令我钦佩，我在这里感受到了博雅教育的魅力！

凤凰城中英文学校倡导实施博雅教育，校园建筑别致新颖，有古典的雅韵，也有现代的时尚，有棱角分明的严肃，也有曲线的柔和。生态环境优雅，设施完善，精细化的装点都是学校最亮丽的风景线，因为每一个角落的布置都注入着育人的文化和元素。

走进校园，沿着楼道走，教室的走廊上贴满了诗词歌赋，我感到整个人都浸润在墨香中。墙面设计了学生各方面的作品展示、各种知识的宣传内容、各种优秀学生的相片，就连窗户上的窗花都布满着传统文化，每个班级门口则是学生带来的植物，每一种植物都有名称、习性等介绍，不仅拓宽了孩子的视角，还营造出优雅的学习环境，孩子在举手投足间皆透露出学习氛围。

进入教室就更丰富了。各班都井然有序，图书、桌椅摆放整齐，卫生角、储藏室干净整洁。班级布置独具特色：低年级色彩鲜艳，画面感强；高年级更多一些个性展示内容。这些细节折射出了老师的用心。

在这个美丽的校园里，我度过了充实、丰富、美好的学习时光，享受到我理想中的教育！

注重习惯养成，狠抓细节管理

谈到学生习惯的养成，还得从一些细节说起。为进一步推进学生的养成教育，全面提升学生的文明素质，强化学生的文明意识，给广大师生营造一个安全、卫生的就餐环境，培养文明的就餐习惯。九月伊始，凤凰城中英文学校便全部打造“轻声餐厅”，小学部还开展了“轻声餐厅”班级比赛，倡导就餐过程中，学生安静文明就餐。

我深知养成教育是一种潜移默化的过程，在实施“轻声餐厅”的第一天，我来到餐厅现场，看到学校的行政领导正在现场指导，要求食堂的工作人员从自身做起，一切行动听指挥，一切交流用手势。各班学生在老师的带领下分批次进入餐厅。餐前，师生安静等待，有序排队；餐后，将餐盘放到指定位置，分类摆放。营造出文明、节俭、无声的氛围，使学生从内心意识到“轻声餐厅，你我共建”要从自身做起。经过大家的努力，目前已完全控制在60分贝以下，全体师生共同打造出了一条文明就餐的风景线，共创、共享一个优美的就餐环境。“轻声餐厅”取得了明显的成效后，学校接着打造“无声宿舍”。每天中午，我都会看到几位主任来到各宿舍门口，亲自检查学生进入宿舍时的队形、队列以及上楼梯时的纪律情况。我看到了各班学生吃完中餐后，在老师的带领下排好队，有序进入宿舍。目前，“无声宿舍”已卓有成效，有的班级不用老师带队，学生也会自觉排好队，午休安静有序，学会换位思考，学生养成了良好的作息习惯。

“一日之计在于晨”，晨读为一天的学习起到十分重要的作用。9月中旬，小学部开始营造入室即读的早读氛围，学生早上一进入课室，哪怕一个人也要早读。目前所有班级的学生已养成了入室即读的良好习惯。大课间时，老师带领学生跑操，做到守规矩、讲规则，要求快、齐、静。

业精于勤与细，果得于专与实

教研是教师相互成长、相互促进的一个好方法。凤凰城中英文学校的老师，白天的工作只有学生，教研或会议都在晚上。第一次参加他们教研活动是白天的几节公开课之后，从晚上七点开始，我作为一个只听课的人来说已经感到疲惫不堪了。我以为晚上的教研活动会流于形式、走过场，当主持人站上来之后直接进入主题，我就知道这是一场务实的会议。教研组的老师们议课、评课、反思，各年级派代表评，有建议、有表扬。小组讨论形成成果，再展示，没有一步是浪费的，这就是永葆激情的凤凰城中英文学校的老师！

除了学科教研会议，也有班级管理的，例如班主任工作坊，大家不会觉得浪费时间，所有的工作都是围绕怎样让学校发展，让孩子怎样更好地成人、成才。

每个月，各个部门会进行汇报交流，这更是一场教育盛会，层级干部和学科带头人把所思、所想、所感呈现出来，提出需要改进的地方及下一步的打算。计划前置、目标清晰、落实行动，有效地促进老师们的专业成长。

课堂是教学工作的落脚处，所有的教师价值在这里得到实现。要实现对孩子个性化的教育，实现综合素养的提高，让孩子快乐学习、健康成长，主要体现在课堂教育上。这些都是凤凰城中英文学校的教师用责任心塑造，耐心引导，热心感化所实现的。

家校携手共育，打造幸福德育随着时代的变化，对孩子的教育也有很多不同。现代教育不仅仅只限于学校，家庭教育也起到至关重要的作用。凤凰城中英文学校利用好这一契机，和家长密切沟通、相互配合，让孩子有约束地自由飞翔，办学生喜欢的学校，办社会满意的学校。此外，我还想谈一谈在小学双语部跟岗学习的一些所见所思。小学双语部将语文、数学、科学、社会学融入六个超学科主题中，组织社会实践活动，打破教室的束缚，构建真实、开放的学习环境，注重体验、探究的教学理念落实，让学生积极参与到其中，享受到学习的乐趣。基于概念进行学习，在有意义的学习体验中习得知识、理解概念、掌握技能、培养态度、决定行动。落实培养未来国际化社会复合型人才的办学宗旨，一切为了孩子的成人，一切为了孩子的成才。

除了此次挂职学习我得到的帮助，凤凰城中英文学校从年开始就对我校给予全面的帮扶：种子教师的培养、援建图书馆、校服捐赠等。学校对教育的这种大爱惠及着我们上千名孩子。

沐浴着冬日的暖阳，装载着满满的收获，我结束了丰富多彩的挂职跟岗学习。感恩领导对我此次挂职学习的重视和支持，感谢所有老师的真诚与热情，这份浓浓的情意让我融入了凤凰城中英文学校这个大家庭。学无止境，是结束更是开始，我真诚地邀请凤凰城中英文学校的领导和老师们能够去贵州百里杜鹃管理区第一小学指导工作，让我们怀着对教育这份执着的追求一起努力前进，让学习的意义实现最大化！

---广州市增城区凤凰城中英文学校---

撰稿丨冯小丹

摄影丨唐钟平

编辑丨唐钟平

审核丨蒋清贤

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