簕杜鹃幼教机构专任教师培训会（二）
为了提高教师的整体教学水平，了解专科教学的相关内容和流程，8月28、29日，簕杜鹃幼教机构的全体教师，近多人参加了为期两天的专科教学培训活动。其中包括：《乐思思维数学》、《早期阅读》、《幼儿美劳》、《科学实验》、《幼儿舞蹈》、《幼儿体能游戏》。本次培训活动不仅让年轻老师对这些课程有了一个深入的了解，使其能胜任所担任的教育教学工作，也为骨干教师对课程的开发研究提供了理论、实践的帮助。簕杜鹃天恩幼儿园——一支团结奋进、积极向上的年轻团队！
正所谓学海无涯苦作舟，学习是一个快乐而漫长的积累过程。一早簕杜鹃幼教机构十所幼儿园的老师就赶来报到啦！《创意美劳》培训课程——本次活动引导教师们解读了美术课例的设计原则：回归儿童生活的美术教育。倡导美术活动设计必须贴近幼儿的生活，引导幼儿发现自然之美、生活之美、心灵之美，并充分为幼儿艺术领域的学习创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。教师们认真学习理论，并联系实际课例进行技法操作，线上线下积极互动，呈现出大量有创意的优秀作品，本次活动为接下来教师们设计更多更好的优秀美术课例起到了抛砖引玉的作用。活动在互动游戏中开始......
在动静交替的奥尔夫音乐伴奏下，老师们进行创意“撕纸”活动，把音乐与美劳创作巧妙的融合到一起。按照主题进行创意美术活动的教案设计，比一比，谁的创意更出彩！ 说一说我们设计的活动教案，在“头脑风暴中”我们彼此取长补短，设计出最为完美的活动教案。现在是我们最喜欢的环节——涂涂、画画、粘粘、贴贴、剪剪、撕撕......我们像孩子一样，忘我的创作着，把我们的情感融入到作品中，感受孩子们的快乐！ 《早期阅读》培训课程——阅读是什么？为什么说阅读是幼儿童年最好的陪伴？孩子能从阅读中得到什么？我们能从和孩子一起阅读中得到什么？如何和孩子一起进行阅读活动？幼儿老师如何引导幼儿进行阅读活动？等七个方面为老师们进行了深刻的剖析，还就经典内容进行了赏析。对“导读”与“自主阅读”的先后问题进行了讨论。使教师们豁然开朗，问题迎刃而解。游戏互动环节......
教师示范课《小黑鱼》，老师绘声绘色的讲解引人入胜，环环相扣的故事情节耐人寻味。老师们不由自主的化身为小朋友，跟随老师变成了可爱的“小黑鱼”。数学是思维的体操——传统的幼儿园数学教育以单纯传授知识、概念为主，目标比较单一，限制了孩子们发散性和逻辑性思维的发展。思维能力的培养是一种有目的、有系统的教育活动。儿童数学思维课程，以层次联系、组块形式、形象画面、规则排列为体系，反应出事物和现象的规律性联系，知识学习和智力发展同步完成，数学思维课程是一套综合提升儿童思维能力的教学模式。 《科学实验》培训课程——科学实验游戏能有效激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养幼儿的好奇心和求知欲。在老师的引领下，全体老师们又一次学习了科学小游戏的内涵，接着由各年级段的教师分别来介绍、演示科学小游戏的材料与玩法，让老师们沉浸在有趣的科学游戏中。老师根据小游戏进行了梳理，把它们归纳为“磁铁、声音、空气、色彩、光、电等十大系列，并把每一系列的内容根据小、中、大班的不同年龄以表格形式呈现出来，使老师们一目了然，清楚的了解每一系列的活动目标、材料准备、操作方法等，对实践操作有着重要的指导意义。 《幼儿舞蹈》培训课程——本次培训的主要内容是舞蹈的基本动作、形体舞、民族舞、幼儿舞蹈组合等。培训教师采取完整带练、重点示范、全体训练、个别纠正等方式进行指导。参加培训的教师认真学习每个舞蹈动作，从逐个动作到整体连贯练习，老师们在轻松的学习氛围中，认真的学，欢快的跳，脸上始终洋溢着快乐的笑容，深深感受着舞蹈的魅力，欢快的舞步和着美妙的音乐尽显教师的青春活力和积极向上的精神面貌。舞蹈技能培训让老师们都觉得受益匪浅，不仅提高了教师的舞蹈教学能力和技巧，增强教师的个人素质，也为今后的音乐教学活动的有效开展作好了充分准备，对树立良好的教师形象及促进教师专业成长起到了积极的推动作用。 《幼儿体能游戏》培训课程——在实际体验环节中，我们的教师积极参与，大家一起来做游戏。这样不仅调动了教师的积极性，使培训学习变得快乐，同时也使教师对本次培训有更深层次的体会，有助于教师以后更好的开展幼儿体能游戏活动。簕杜鹃幼教机构连续七天的专业培训告一段落了。为了把专科教学做精、做强，还要通过日后的学习和总结，不断深入理解与实践，更好的为日常教学服务。未来大家将带着满满的收获开始新学期的工作。在此感谢簕杜鹃董事办和天恩园全体教职工，对本次培训活动的大力支持！有力的后勤活动保障、可口的饭菜，有你们的相助，我们才能没有后顾之忧的投入到学习中来。再次验证了簕杜鹃幼教机构良好的团队协作精神和忘我的工作境界。有你有我，我们一路前行！一路高歌！预览时标签不可点