——初级9、10班寒假阅读部分成果展示

小引：读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。——培根

我们的部分书单——读万卷书，行万里路1、老舍《骆驼祥子》

2、儒勒凡尔纳《海底两万里》

3、沈从文《边城》

4、妮奇·馨娜《羽毛男孩》

5、海伦·凯勒《假如给我三天光明》

6、东野圭吾《时生》

7、林海音《城南旧事》

8、丹尼尔·笛福《鲁滨逊漂流记》

9、沈石溪《狼王梦》

10、余华《活着》

11、鲁迅《呐喊》

12、巴金《家》

13、莫言《蛙》

14、蒲松龄《聊斋志异》

15、马尔克斯《百年孤独》

美籍阿富汗卡勒德·胡赛尼《追风筝的人》

17、艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》

18、曹雪芹《红楼梦》

.....

读书欲精不欲博，用心欲专不欲杂——文章精读展示

1.陈思漫（9班）：骆驼忽然哀叫了两声，离他不远。他喜欢这个声音，像夜间忽然听到鸡鸣那样使人悲哀，又觉得有些安慰。

——老舍《骆驼祥子》

感悟：骆驼的叫声是悲哀的，是凄惨的，同时反映出祥子内心的悲伤以及对生活的无奈。骆驼的叫声是让祥子觉得有些安慰的，这既体现出祥子对骆驼有着特殊的同情与欣慰，又暗示读者祥子与骆驼间的特殊联系。

祥子之所以感到悲哀，是因为自己的买车理想第一次破灭，第一次遭到社会对他的打击。而祥子感到安慰，是因为骆驼正如他自己，生活在社会的底层，艰难地、努力地为自己卑微理想努力，却遭受着黑暗社会的种种剥削与打击。祥子与骆驼，两者关系密切，同样生活在社会底层，只能相互依靠，彼此安慰。

作者将祥子与骆驼安排在一起，是有深层意义的。祥子是骆驼的人性化，骆驼是祥子的一个影子，揭露北平旧社会的黑暗，表达了作者对劳动人民的深刻同情，并批判旧社会对劳动者的剥削与压迫。

2.张一诺（9班）：梦总是突然醒的，就像泡沫一般，越吹越大，最后啪的破灭，什么也没有，除了空虚。

——摘自《时生》

感悟：把梦比喻成泡沫，生动形象地写出了梦一触就破，是突然的。从什么也没有写出了梦的虚无、空虚。梦是不可靠的，我们只有脚踏实地地建立起真实的东西，才能形成精神和物质上的支撑。

3.韩宇琛（9班）：好几次,祥子很想抽冷子闸住车,摔后头这小子一跤,但是他不敢,拉车的得到处忍气。

——老舍《骆驼祥子》

感悟：这句话通过祥子拉车时的想法写出了拉车这一行业的卑贱，好几次一词说明祥子内心想法的强烈以及他对旧社会和富家人的憎恨与厌恶；而最后一句则再次说明拉车是个卑贱的行业，说明了旧社会对百姓的欺压，更表达了作者对旧社会的憎恨与对百姓的同情。

4.余若兰（9班）：朱祐樘终于登上了最高皇位，从险被堕胎的婴儿，到安乐堂中的幼童、几乎被废的太子、还不到二十岁的朱祐樘已历尽人生艰险，他不会忘记他含冤而死的母亲、舍生取义的张敏、刚正不阿的怀恩，以及所有那些为了让他活到现在而付出沉重代价的人。

——《明朝那些事》

感悟:读到这个句子，我不禁感慨:“可怜生在帝王家”！

命运如此坎坷。皇宫中的勾心斗角伤害了他，可是换一个角度来讲，他又是幸运的。因为在这样冷酷无情的皇宫里，有一些为他的存活付出了沉重的代价的人:张敏为他违背了冷酷的命令，选择了自己的良知。也放弃了自己的生命。最终让朱祐樘活了下来。怀恩为了保住他的太子之位，不惜顶撞皇帝，说出“今日我若不为，陛下杀我，但若我为之，将来天下人皆要杀我！”的话……

这句话还为接下来朱祐执政做了铺垫，为将来大明王朝的又一次兴盛埋下了伏笔。

5.王文韬（9班）：体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，强壮的，伟大的祥子，不知陪人家送了多少回殡;不知道何时何地回埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

——老舍《骆驼祥子》

感悟:这句话使用了两次排比的修辞手法，写出了祥子以前和现在分别的特点，两相对比，形象地写出了祥子的悲剧。这句话借此告诫我们个人主义是走不通的，在社会上要和别人互相帮助，同时讽刺了病态的社会对人的影响。

6.刘志栋（9班）：父亲提醒我唯有中间阶层灾祸最少，上层社会和下层社会的人们都会经受人生的大起大落。进一步讲，处于中间阶层的人们，不像上层阔佬因罪恶奢华、挥霍无度的生活而身心失衡，也不会像下层庶民因终日操劳、缺吃穿而憔悴不堪。

——笛福《鲁滨逊漂流记》

感悟:这一段写出处在中间阶层的好处，同时，也为后文鲁滨逊背着父母私自离开最后流落荒岛做了铺垫讽刺了因为和益而失去理智的人。

7.莫婉溢（9班）：钱和流水似的，他的手已拦不住，死人总得抬出去，连开张殃榜也得花钱。祥子像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眼屎，耳朵发聋，愣愣嗑嗑的随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。

——《骆驼祥子》

感悟：像傻了一样生动形象地写出了祥子遭受的打击很大。不仅失去了老婆还失去了钱。他的眼红得可怕……写出了他还迷迷糊糊，没从噩梦里走出。跟着别人乱转……写出了祥子找不到方向，变得迷茫，不知道活着的意义。这段写出了祥子对虎妞还是有感情的，毕竟她帮助过他。祥子也舍不得他卖掉的车和钱，表现了祥子对车和钱的喜爱。为后文祥子的堕落和悲惨遭遇埋下了伏笔。

8.熊文韬（9班）：一个人并没有傻，但却得到了傻子的称号，那是他获得了巨大的自由。

——莫言《蛙》

感悟：这句话是主人公蝌蚪在看见自己的朋友陈鼻被别人当成傻子，处处不受待见，而自己身上担负着沉重的责任时发出的感叹。这样他就不会被嫉妒，因为在别人眼里他只是一个傻子，这种精神上的自由，世俗之人根本无法理解，这些人精神上有太多束缚了。这反应了当是社会的混乱以及人民的迂腐！

9.郭昕妍（9班）：我们在很细，很平，没有皱纹，像海滩上只留有潮水的痕迹的沙上行走。这种眩人眼目的地毯，像真正的反射镜，把太阳光强烈地反射出去。由此而生出那种强大的光线辐射，透入所有的水层中。如果我肯定说，在水中深三十英尺的地方，我可以像在太阳光下一样看得清楚，那人们能相信我吗？

——凡尔纳《海底两万里》

感悟：这段话运用多个比喻的修辞手法，生动形象的写出了海的平静，同时也引出后文海洋中的凶险。

10.杨晨曦（9班）：阿蒂克斯使用了所有能开释一个自由人的法律手段去拯救汤姆，可是在人们内心深处的那个秘密法庭里，阿蒂克斯根本没有任何诉讼可言。从马耶拉张嘴喊叫的那一刻起，汤姆就死定了。

——哈珀?李《杀死一只知更鸟》

感悟：这句话是在汤姆的审判结束后的言语。这里作者用词并不是“说”，而是写“喊叫”，那么作者的情绪也在此时流露了出来——那种对无理取闹人的厌恶之情。透过文字表层，我们可以看见深藏于其中的悲愤。一个仅仅只需要原告发话就可以使被告定罪的“法庭”，是可悲的，是可哀的。但是，这件事的起因，又是什么呢？是人们对种族的歧视，这也是人人照心不宣的事实。这才导致了“从马耶拉张嘴喊叫的那一刻起，汤姆就死定了”。

而透过这一段话，《杀死一只知更鸟》这一个看上去有些儿童化隐喻的书名，其实承载了反对种族歧视，追求种族平等的重大社会主题。在此，我也不得不佩服笔者的文笔了，虽然这个故事的取材涉及到了种族不平等等严肃的话题，但字里行间中仍有脉脉温情流动。

11.孙英棋（9班）：过了两天，祥子的心已经凉到底。可是在第四天上，来了女客，张妈忙着摆拍桌。他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。

――《骆驼祥子》

感悟：读了这句话，我感受到，本来在杨家干了两天的祥子内心已经彻底绝望了，而今天女客们的到来让他觉得这时候东家可能会因此体面地赏仆人们几个零钱，所以说忽然来了一阵春风。可以说，祥子当时就像抓住了最后的稻草，买车又有了希望，鼓励他为买车继续努力下去。从而可以看出祥子的要求是多么低，对生活还是充满了憧憬。

12.何奕佩（9班）：中秋后十多天了，天气慢慢凉上来。他算计着得舔填两件穿的。又是钱！买了衣裳就不能同时把钱剩下，买车的希望，简直不敢再希望了！即使老拉包月，这一辈子又算怎么回事呢？

——老舍《骆驼祥子》

感悟：这段话是写祥子因为天冷，想买衣服，缺不能省出钱来买车。但祥子不甘只拉包月，想拼了命攒钱买车，不得不在生活中处处省吃俭用。生动形象地写出在当时，穷人艰难的生活，连买件衣服这种基本的生活保障都不能满足，说明了当时社会的腐败，穷人生活的辛酸。

13.吴明臻（9班）：耐心和持久胜过激烈和狂热，不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。

——《海底两万里》

感悟：激烈和狂热是短暂的，很难持续下去，而做成一件事情需要长期的努力和奋斗，因此耐心和持久就显得更加重要了，不改初心，便有可能最终战胜困难，达到自己想要的目的，这是我需要理解和加强的地方。

14.胡艺丹（9班）：体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，强壮的，伟大的祥子，不知陪人家送了多少回殡;不知道何时何地回埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼！

——老舍《骆驼祥子》

感悟:这段话是从排比的手法表现出了善良正直，吃苦耐劳的祥子要做一个自食其力的劳动者的愿望被残酷的现实碾成了粉末。这是祥子个人的悲剧，也是社会的悲剧。对于祥子，我们都能替他感到遗憾，惋惜，无奈和敬佩。他一直为我们展现的是他那种积极向上，永不放弃的精神。但让我们意想不到的是，上天的造化弄人，使祥子的一生都改变了，他变得堕落，变成了一个吃喝嫖赌，甚至打架斗殴无所不为的一个人。老舍的这段话不仅是对祥子的批判，更是对旧社会的悲愤控诉，这段话使人激动，使人深思。

15.郭望同（9班）：“丢下我吧，别管我了”我对他说“放弃先生不管，绝对不可能！”他回答，“我已经拿定主意，就是死也要死在先生之前！”

——《海底两万里》

感悟：这句话采用了对话描写从而推动了整体剧情.在茫茫公海上，任何获救机会都是来之不易的，而两人却相互退让.这种英雄主义精神值得赞扬.从结构方面来讲，这句话通过创造二人相互争执退让从而引发矛盾，即达到了塑造了康塞尔勇敢忠诚的形象，又引起了读者对这种英雄主义精神的思考与共鸣。

16.李根（9班）:钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕，我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。

——尼.奥斯洛特夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

感悟：运用了借代的修辞手法，生动形象地写出了钢铁坚硬，

无坚不摧的特点，特点鲜明令人印象深刻，衬托出了主人公保尔在黑暗中顽强抗争的坚毅品质，表达了作者认为我们这一代人也要历经风雨的洗礼，才能成功的思想感情。

17.杨世杰（9班）：雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

——老舍《骆驼祥子》

感悟：整篇文章写了富人与穷人的故事，义人与不义之人的故事，虽然雨是公正无私的，但是雨下在了这个不公平的世上，显得雨是那么的不公，虽然它并没有偏向任何一方，但穷人和义人不能得到更多的帮助，反倒是那些不义之人和那些富人获利最多，表达了作者对当今生活现状的不满，以及希望让贫富不均的社会现状消失，让义人与穷人的生活更加美好。

18.周忻怡（9班）：各种各样的贝壳软体类动物散步在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般。我们在头顶的上方是各种各样的水母飘荡着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。

——凡尔纳《海底两万里》

感悟：这句话运用了比喻的修辞手法，将各种各样的水母比作朵朵鲜花。生动形象地写出水母的五彩缤纷和多。运用了拟人的修辞手法，赋予各种各样的贝壳软体类动物人的感情，生动形象的写出贝壳软体类动物行走时的样子。

19.符悦翔（9班）：耐心和持久胜过激烈和狂热，不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。

——《海底两万里》

赏析：激烈和狂热是短暂的，很难持续下去，而做成一件事情需要长期的努力和奋斗，因此耐心和持久就显得更加重要了，不改初心，便有可能最终战胜困难，达到自己想要的目的，这是青少年需要理解和领悟的地方。

20.刘昊铭（9班）：雨住一会儿，又下一阵子，比以前小了许多。祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。虎妞给他冲了碗姜糖水，他傻子似的抱着碗一气喝完。喝完，他钻了被窝，什么也不知道了，似睡非睡的，耳中刷刷的一片雨声。

——《骆驼祥子》

感悟：这段话是一处动作描写，写了祥子在雨中拉车后病倒的样子，用了“跑”“抱”“哆嗦”“喝”“钻”这些动词，形象的写出了祥子拉车的辛苦，同时也反映了在这个时代，处于社会下层的人们为了挣钱是拼尽全力的。

21.蔡若晨（9班）：体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的祥子，不知陪着人家送了多少回殡；不知扫何时何地会埋起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼。

——《骆驼祥子》

感悟：老舍先生运用了“排比句式”的定语来说明祥子以及祥子身处的社会，让我们对祥子的际遇充满同情；对“埋葬”祥子的描写：社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼，让人对那个社会充满憎恨；“埋起他自己来”是对那个社会里祥子样的人物最终结局的表诉，也是对那个社会的控诉。

22.朱秦汉（9班）：一个拉车的吞的是粗粮，冒出来的是血，他要卖最大的力气，得最低的报酬，要站在人间的最底处，等着一切人一切法一切困苦的打击。

感悟：这句话生动形象的写出了祥子的一生，也写出了那个腐朽而黑暗的社会，那些生活在最底层的人们无一不是像这句话中的一样，活的异常艰辛却没有多少回报，读后令人感到活在现在这个年代是多么的幸福，

23.周泽越（9班）：祥子的脸忽然紫了，挺了挺腰，好像头要顶住房梁，一把抓起那张毛票，摔在太太的胖脸上：“给我四天的工钱！”

——老舍《骆驼祥子》

感悟:这句话使用了神态描写、动作描写、语言描写，把祥子发怒、反抗、鄙视、厌恶的心理自然展示了出来。

24.张家骏（9班）：在巴拿马，采珠人一星期才挣一美元。最常见的计酬方法是，采到一个有珍珠的珠母可赚一个苏。可是，他们采到的珠母中有多少是没有珍珠的啊！

——《海底两万里》

感悟：这段话写出了采珠人的辛苦，他们每天努力的工作，找珠母，只为看到自己采到的珠母里有一颗珍珠，只为一份微薄的收入。我们要珍惜自己的美好生活，作为一名学生，我们有良好的学习环境，遇到难题更不能半途而废，应该努力，刻苦进取，这句话激励着我认真学习。

25.罗纯如（9班）：摘抄原文：初秋的夜晚，星光叶影里阵阵的小风，祥子抬起头，看着高远的天河，叹了口气。这么凉爽的天，他的胸脯又是那么宽，可是他觉到空气仿佛不够，胸中非常憋闷。他想坐下痛哭一场。

读后感悟：通过景物的描写，突出了祥子的心理状态，看到平日里喜欢的景色心情都非常难受，烘托了祥子无奈的心理。

26.钟文（9班）：艾迪丝对罗伯特说:我不顾生命也会去救你。罗伯特对艾迪丝说:当然，我放学就去。艾迪丝对罗伯特说:你是会飞的男孩子。

——妮奇·辛娜《羽毛男孩》

感悟:这些句子是艾迪丝与罗伯特对话。通过初次见面的一老一少的语言，写出了两人彼此对承诺的尊重。艾迪丝说的话更是激发了罗伯特的信心，因此罗伯特才能夜宿机会之屋，迈过恐惧，变成内心的巨人。同时“你是会飞的男孩子”一句写出了艾迪丝对罗伯特的信任。这些信任正好是罗伯特与艾迪丝的感情的开始，才会有之后罗伯特为艾迪丝做羽毛衣，让艾迪丝完成心中的愿望的结局。

27.祁钰（9班）：现在茫然进了新房，白的闪眼，贴着几个血红的喜字。他觉到一种嘲讽，一种白的，渺茫的，闷气。

——《骆驼祥子》

感想：婚姻本应是幸福美满的，可在祥子看来，一切都那么无奈，在这种情况下，祥子最终选择了妥协，者为后文祥子的堕落埋下伏笔，同时从虎妞的角度，也为后文的不幸埋下了伏笔。

28.王梓涵（9班）：他的眼红的可怕，眼角堆着一团黄白的眼屎，耳朵发聋，愣愣磕磕的随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。

——《骆驼祥子》

感悟：这句话用了外貌描写和动作描写，写出为了给虎妞办丧事，祥子被迫卖掉车的痛惜与祥子梦想破灭的痛苦，反映出当时社会底层生活的不易，和社会的腐败，表达了作者对当时社会的不满，也让我们明白要更加珍惜的现在生活。

29.朱涵忆（10班）：一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。

——选自《红楼梦》

感悟：本句对王熙凤的性格并无具体叙述，仅凭几句黛玉的心理描写变将王熙凤的张扬泼辣表现的淋漓尽致，黛玉和众人的小心与王熙凤的随意形成了鲜明的对比，这也与前文描写黛玉“唯恐被人耻笑”相对应，写出黛玉初到贾府的不安，甚至有些自卑。单从这句话我们也可以读懂这个生活在封建体系下的大家族中每个人为什么会有这样的行为举止以及处事态度的原因。

单看家室，王熙凤家室显赫，她在这个贾府里有一席之地，是说的上话的，再加上她本来也规管了贾府中的所有事情，心狠手辣，别人都要惧她三分，所以有这样的姿态是合理的。可林黛玉是因外祖母心疼而被带来贾府，她本就心高气傲却寄人篱下，自是小心翼翼。寥寥几笔将两个人物的形象勾勒而出，这即是这句话的精妙之处。

30.任祺琦（10班）：福格先生刚过不惑之年，没有丝毫发福的迹象，脸上也看不到一丝皱纹，他五官很清秀，脸色白净，头发是金褐色的，有一点胡须。

——选自《80天环游地球》

句子感悟:此句是对福格先生的外貌描写。福格先生刚过不惑之年，没有丝毫发福的迹象，脸上也看不到一丝皱纹，侧面写出了福格先生，生活当中一丝不苟。

31.喻言（10班）：各种各样的贝壳、软体类动物散步在柔软的沙滩上，将海底装扮成花园一般，我们的头顶的上方是各种各样的水母飘荡着，恰似仙女撒下的朵朵鲜花。

——选自《海底两万里》

感悟:这段话用了景物描写的手法把海里的美展现了出来，并用比喻的修辞手法生动形象的把把海底比做花园，把水母比做鲜花。因为海底有这样美丽的景色，尼莫船长才会带着诺第留斯号在海中漂流。正因为如此美丽的景物，才让我们学会如何爱护大自然的美丽。

32.谢锦怡（10班）：经验是生活的表养料，有什么样的经验便成为什么样的人，在沙漠中养不出牡丹来。

感悟：老舍先生写的这句话用了象征的人，这句话里的“经验”象征着那黑暗恐怖的封建社会，同样，沙漠也象征的这个。“牡丹”象征着善良，没有被环境黑化的人。书中祥子生活在这样的社会下，从一朵“牡丹”变成了人人痛恨的人，这不是他的错！这是他身处的黑暗搞的鬼，祥子那纯洁，自尊，自强的精神被这黑暗盖住。这句话透露出老舍先生对祥子和与祥子有着同样经历的封建人民的怜悯、同情，以及对封建残酷社会的痛恨。

33.王劲涵（10班）：好大圣，急纵筋斗云，起在半空，闻着那腥风之气，往东北上径赶。

——选自吴承恩《西游记》

这句话是文言文，闻着那腥风之气，表现了孙悟空的本领高强，急纵一词表现了孙悟空见唐僧被妖怪抓走后十分心急，可见孙悟空对师傅的深情。

34.袁贝妮（10班）：摘抄：耐心和持久胜过激烈和狂热，不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。

一一《海底两万里》

赏析：激烈和狂热是短暂的，很难持续下去，而做成一件事情需要长期的努力和奋斗，因此耐心和持久就显得更加重要了，不改初心，便有可能最终战胜困难，达到自己的目的与梦想，这是我们青少年需要理解和领悟的地方。

35.张澜锐（10班）：一个人仿佛什么也不是，只是一只鸟，自己去打食，便会落到网里。吃人家的粮米，便得老老实实的在笼儿里，给人家啼唱，并且随时可以被人卖掉！

——老舍《骆驼祥子》

感悟：这段比喻形象地道出了底层劳动人民生存的艰辛与无奈，只能任人欺凌、驱使，没有属于自己的尊严，说明旧社会的黑暗、不公平，表现了祥子对自由的向往追求，也表现了祥子对现在生活的不满，对于命运的安排，祥子也有过反抗，但是在那个金钱至上的黑暗社会中，祥子只能屈服于金钱之下，没有了挣扎的余地。

36.朱垟衡（10班）：为你，千千万万遍。

——选自《追风筝的人》

感悟:此句话是哈桑对阿米尔说的，也是最后一次跟阿米尔一起放风筝，在哈桑去追风筝之前对阿米尔说的。这句话包含着哈桑对阿米尔的深情，也是哈桑的忠诚。在后面阿米尔看见了哈桑的微笑以是26年后在照片上。是为后文做了铺垫，我看见哈桑被打，不救。最后逼走了哈桑。因为我是懦夫，为了赢回爸爸，哈桑是要付出的代价，因为他是哈扎拉人。

在这个社会中，存在着种族歧视，即使我和哈桑是最要好的兄弟，但“我”始终不愿在别人面前跟哈桑玩，在哈桑被打的时候也没有挺身而出。在26年后我为了弥补当时的错，去找了哈桑的儿子，收养了他。反映出种族之间的摩擦。

37.庞海瑶（10班）：想来想去，他看出这么点来：大概到最后他还要含着脸要虎姑娘，不要为她，还不为要那几辆车么？＂当王八的吃俩炒肉＂!

——老舍《骆驼祥子》

感悟：这是对祥子的心理描写，由原来绝对不贪图虎妞的金钱，到现在心理的变化，可以看出祥子的自信在一点点消失，他的斗志也在一点点消耗着。原本自信自尊的祥子正在一点点地堕落着，这也映照了这本书的主旨——＂黑暗的社会往往不给好人好下场＂。现在我们生活在一个公平公正的社会里，所以我们应当感谢并珍惜这个和平的年代，珍惜一切。

38.黄秋语（10班）：成长中有喜悦也有烦恼，有高兴也有痛苦，有成功也有失败，还有许许多多的思考和幻想。

——《窗边的小豆豆》作者：黑柳彻子（日本）

这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里随和、亲切的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

每当我读到《不能跳》这一章时，总是一个人哈哈大笑。小豆豆小时候只要遇到奇特的景物就会往上跳。一次，她看见一个小沙堆，小豆豆往上一跳，跳进了水泥里，等到天黑，妈妈寻来才把小豆豆捞出来。还有一次，她看见马路上有张报纸，她一往上跳，却掉进了粪池里。看，童年的小豆豆多有趣啊！

这个故事让我从中感受到了小豆豆的天真与可爱，同时也想起了自己小时侯的许多趣事。我最喜欢巴学园的风格：教室是电车改装的，学生可以在校园里游泳，还有平易近人的小林校长和食物中那“山的味道，海的味道”都令人感到亲切和温暖。

这本书记录了作者童年的一点点痕迹，在我们沿着这星星点点的痕迹漫步时，也找到了自己阳光灿烂的童年。

我很谢谢这本书，因为它让我感受到自己的童年其实很美好，不抱怨，不埋怨......

39.鄢航舟（10班）：他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪着她;他真想一下子跳下去，头朝下，砸破冰，沉下去，像个死鱼似的冻在冰里。

——选自《骆驼祥子》

感悟：一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为社会垃圾----这不就是可悲的人生吗?也许这才是现实，残酷、悲哀、无可奈何。

40.刘诗雨（10班）：惩罚恶人是上帝的事，我们应该学会饶恕。

——艾米莉·勃朗特《呼啸山庄》

感悟：这句话出于文中洛克伍德口中，他劝希斯克利夫放弃复仇，但那时的希斯克利夫又怎会停下!这句话向我们展现了强烈的宗教主义色彩的思想，但却是有其重要的价值，处于弱势的我们在社会上生存和生活，难免遇到形形色色的人，坏人一定会有，我们需要的是保护自己，学会宽容，不要以有用之躯和恶人做无畏的争斗，相信上天自有公理。

41.张皓睿（10班）：爸和妈正在院子里，妈妈抱着小妹妹，爸爸在剪花草，他说夹竹桃叶子太多了，花就开得少，该去掉一些叶子。他又用细绳儿把枝子捆扎一下，那几棵夹竹桃，就不那么散散落落的了。他又给墙边的喇叭花牵上一条条的细绳子，钉在围墙高处，早晨的太阳照在这堵墙上，喇叭花红紫黄蓝的全开了，但现在不是早晨，几朵喇叭花已经萎了。

————《城南旧事》

感悟：从爸爸把花爱护得这么好，对园艺也懂这么多可以看出对花的喜爱，也可以体会到爸爸是一个细心有耐心爱家的人。这是一幅夕阳西下的美图，妈妈抱着妹妹注视着花朵，爸爸拿着剪刀、小绳和钉子在院里修花，好一幅温馨美好的家庭画面。很希望永远定格在这个画面，亲情是滋养我们每个人的甘泉，也是每个人心中最柔软的琴弦。

42.于铠鑫（10班）：“如果你们要问这样费劲有什么用，奋斗有什么用“有什么用？”……那好，你们要知道因为法国正在坐以待毙，因为我们人类千百年来辛辛苦苦好不容易建立起来的文明，如果我们不拯救的话就要沉入深渊了，祖国在危险中，我们的欧洲大国，尤其是你们的法兰西小国都危险了，是你们的麻木不仁使法国面临死亡的，法国就是死在你们每个人消失了的精力中，在你们每个人无所作为的思想中，在你们徒劳无益的消耗得一干二净的每一滴鲜血中，起来吧，一定要生活，即使你们要死亡也要站着死。”

——罗曼·罗兰《约翰·克里斯朵夫》

感悟：这段说明了克里斯托夫永远不肯低头，要一直奋斗的态度，他不愿看到人们的麻木不仁，坐以待毙，他激励人们迸发出生命力，用奋斗的精神来振奋自己，鼓舞人们与祖国同呼吸共命运，他危难关头仗义执言，不俱困难和挑战的英雄形象深深地印入了我的脑海。

43.赵悦竹（10班）：人是为了活着本身而活着，而不是为了活着之外的任何事物而活着。

一一《活着》

赏析：活着，活着的力量不是来自于喊叫，也不是来自于进攻，而是忍受??又有什么比活着更为重要呢？或许只有待你尝过人间百态的时候，才会感觉活着的重要性。

最初我们来到这个世界，是因为不得不来；最终我们离开这个世界，是因为不得不走。

一一《活着》

赏析：生亦何欢，死亦何苦。何不如珍惜当下，活在当下。人从生下来开始就注定会再回去。所以说我们更应该去珍惜生命??

人只要活得高兴，穷也不怕。

一一《活着》

赏析：这句话是福贵把钱赌光时，他的母亲安慰他时说的。也处处体现了母亲的爱。当然人如果不快乐的话，再富又有什么好的？

44.张宇栋（10班）：船体看上去依旧完好无损，这起海难事件最多才发生几小时。这艘船的三根桅杆在离甲板两米处被拦腰砍断，说明船在倾斜的时候放弃了桅杆。但是，帆船已经侧倾，灌满了海水，并且继续朝左舷倾斜。沉没在海里的船已是惨不睹。

——凡尔纳《海底两万里》

感悟：这段话通过对沉船破损的描写，刻画了一幅惨不忍睹的沉船景象，更加突出了海难所带来的巨大危害。

45.孙艺轩（10班）：街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷；枝条一动也懒得动，无精打采的低垂着。马路上一个水点也没有，干巴巴的发着些白光。便道上尘土飞起多高，与天上的灰气联接起来，结成一片毒恶的灰沙阵，烫着行人的脸。处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。

——老舍《骆驼祥子》孙艺轩

感悟：这句话运用了环境描写，写柳树像病了似的，叶子打着卷，枝条无精打采的低垂着……以让人窒息的景色描写衬托出祥子当时悲伤的心情，暗示后文祥子的遭遇以及以后生活的状态——是让人喘不过气的。作者寓情于景，用了较多的文字来写景，也暗示了当时的社会状态对祥子的逼迫和挤压。侧面写出了底层劳动人民的生活道路，他们为了生存都拼命挣扎，但最终失败，这是祥子个人的悲剧，也是旧社会大多数底层贫民的悲剧。

46.刘胤成（10班）：我问问他的境况。他只是摇头。“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”他只是摇头；脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。

——《鲁迅》

感悟：本段对中年闰土的表情和语言描述，生动地刻画出他脸上的皱纹、行动的呆滞和精神的麻木，体现出封建社会对人民肉体和灵魂上的摧残。和少年时期闰土的谈吐、动作形成鲜明对比。也反映出残酷的阶级压迫下农民的悲惨命运，造成了人与人之间的冷漠、隔阂及人性的扭曲，表达了作者对现实的强烈不满。

47.张雅涵（10班）：生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还。

——马尔克斯《百年孤独》

感悟：写出了奥雷里亚诺这个百年孤独的家族曾经在马孔多如此辉煌，不管是上校，还是家族令人眼红的成山的牛羊亦或是乌苏拉红火的动物糖果生意终将如羊皮卷所说这个家族不会在大地上再次出现，与之前乌苏拉所说的：“时间好像在原地打转！”一样。有巨大收获就有巨大的代价，就如所有命运馈赠的背后都有着明码标价，这是书的主旨，也是马尔克斯智慧的结晶，惊为天人的地方。

48.梁沁悦（10班）：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。

--选自曹雪芹《红楼梦》

感悟：作者运用了比喻的修辞手法，把林黛玉比作娇花、弱柳。形象生动的写出了林黛玉的体弱多病。后一句“病如西子胜三分”更是巧妙的夸赞了林黛玉相貌的美，不用美字便让人觉得美。文中，这是贾宝玉眼中的林黛玉，给其最深的印象就是前句所写的林黛玉那含愁带露的眉目和飘零超逸的气质，不用长篇巨作，只用简单的几句话就将林黛玉的面貌超凡脱俗和愁眉善感描绘出来。

49.向阳（10班）：猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一干天，一千天！把一干天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。但是，他下了决心，一干天，一万天也好，他得买车！第一步他应当，他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！

——老舍《骆驼祥子》

感悟：这段话生动形象的写出了祥子攒钱的打算与决心，同时也写出了当时社会靠气力赚钱的辛苦与不易。祥子吃苦耐劳的精神值得我们学习，我们今天的学习何尝不是个漫长积累的过程！只要朝着目标前行，即使再小的努力，乘以三百六十五天，都是一个很大的进步。

50.王姿（10班）：难看？不过，如果感觉愚钝的人（亦即那些对美丑不敏感的人）摆出一副冷淡麻木的表情，随口客套一句“真是位可爱的小少爷呢”可若是对美丑稍有鉴赏能力的人，或许只消看一眼，就会颇不愉快地嘟囔一句“什么嘛，这孩子真招人讨厌”然后像掸落毛虫似的把照片扔在一边

———太宰治《人间失格》

感悟：本句用两种人的看法来评价文中提到的照片，同一张照片却出现了两种不同的看法。一种是简单，虚伪的客套；一种是直白，真实的回复。两者之间产生了强烈的对比，相比之下，第一种人不论在现实还是小说中都要比第二种人要多得多，这样的情况不但突出了书中所表现的那样――主角身边能对主角真心相待的人属实很少，还揭发了人性中的虚伪。

51.张璐（10班）：雨小了些，祥子微微直了直脊背，吐出一口气:“先生，避避再走吧！”“快走！你把我扔在这算怎回事？”坐车的跺着脚喊。

感悟:“直了直脊背”“吐出一口气”写出了祥子在大雨中拼命拉车的艰难。“快走”“跺”“喊”等词，表现出坐车的人瞧不起车夫，甚至不顾车夫死活的特点。一个感叹号，一个问号，更突出了坐车的贵人语气的强烈，写出了他们的对车夫的轻蔑。

52.张紫怡（10班）：她的歌喉与她的舞蹈和美貌如出一辙，同样无法形容，令人迷醉，这是某种纯洁、清悦、空灵，不妨说是长着翅膀的东西，这是持续不断的如鲜花怒放的旋律，是出其不意的华彩乐章，继之以穿插尖利、带嘘声的音符的简单乐句，然后是一串令夜莺也自愧弗如，却又始终保持和谐的音节跳跃。再往后是八度音融合的波动，其高下低昂犹如唱歌的少女的胸脯起伏，随着歌声的千变万化，她的俏脸蛋上的表情也变化莫测。

——《巴黎圣母院》

感受：这段话用大量的排比比喻写出了爱斯美拉达唱歌时的美丽动人与投入，写出了她歌声的美妙，其中纯洁、清越、空灵更能使读者直观的感受到歌声的美妙。

在她周围，人人瞠目结舌。这也难怪：她把滚圆的、无瑕疵的两臂举过头顶，敲响巴斯克鼓，跟着鼓点起舞时，整个身段细巧纤弱，灵活如黄蜂；她穿着不打裥的金色胸衣，色彩斑斓的长袍迎风膨胀，两肩裸呈，裙子不时掀开露出秀美的小腿；何况黑发如漆，明眸如火，她不可能是肉骨凡胎。

——《巴黎圣母院》

感受：本段用比喻的手法写出了爱斯梅拉达的纤细美丽。

53.张城瑞（10班）：这么大的人，拉上这么美的车。他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把也微微地动弹；车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑的不快怎能对得起自己呢……非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。

——老舍《骆驼祥子》

赏析：这段话通过精湛的动作描写和心理描写，生动的展现出祥子心中的自尊，骄傲，热情，希望，衬托出祥子这辆车的来之不易以及他赚钱的辛苦，进而反映了当时社会上底层人民的悲苦生活，抒发了作者对社会的不满，对劳动人民的怜悯，同情。

54.李健领（10班）：雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

——《骆驼祥子》

赏析：对于这句话，老舍先生是富含着感情写的，他用平淡无奇的雨来暗示祥子生活的世界是多么黑暗，是多么不公平。而恰恰用了雨的“公道”这个字来体现社会的不公道，其实并不是“雨”真的不公道，而是社会并不能想我们想象的那样真正做到公平公道，对不同的人的遭遇是没有给与公道公平的。

55.钟腕露：他一声不响，直到逼急了，他的那块疤有点发红了，才说，“发财，妈的我的车哪儿去了？”

——选自《骆驼祥子》

感悟：运用了语言和外貌描写，生动形象地写出了祥子生气到他的伤疤有点发红了，才发脾气说一句。表达了祥子为人憨厚老实，不善表达的特点。

无论是多么好的车，只要是赁来的，他拉着总不起劲，好像背着块石头那么不自然。

——选自《骆驼祥子》

感悟：背着石块这几个词，生动形象的写出了他的压力大。表现了祥子对车的追求，他做梦也想要一辆属于自己的一辆洋车，他想要尊严，而不是个只会拉车的人。

假如遇上她呢，则么办？他拉着空车在街上绕，两三次已离车厂不远，又转回头来往别处走，很像初次逃学的孩子不敢进家门那样。

——选自《骆驼祥子》

感悟：运用了比喻的修辞手法，把纠结的祥子比做逃学的孩子。生动形象地写出了，他的逃避和纠结。表现出了祥子害怕和不知所措的心理。

56.邹心怡：光线投射在宁静的海底，仿佛是透过光谱被曲折分析的光线一般，色彩纷呈美不胜收。

——儒勒·凡尔纳《海底两万里》

这句话是环境描写，从“色彩纷呈”、“美不胜收”两个词中可以看出海底光线的美和奇妙，在海底航行的过程中光线透入海底，是多么的美妙、有趣。“是透过光谱被曲折分析的光线一般”也可以看出作者向往的海底世界的模样，作者的时代科技还不是很发达，而这些需要展开想象力才能写出来，可以看出作者热爱海洋，向往远航探险。

57.叶浩林：歇了老大半天，他到桥头吃了碗老豆腐：醋，酱油，花椒油，韭菜末，被热的雪白的豆腐一烫，发出点顶香美的味儿，香的使祥子要闭住气，捧着碗，看着那深绿的韭菜末儿，他的手不住的哆嗦。

——选自《骆驼祥子》

感悟：这句话将豆腐细节描写，把豆腐的美妙突出，侧面反映了祥子的天真乐观，以及他对未来的美好憧憬。与下文祥子的绝望、腐败，做出了强烈的对比。

58.郭建一：雨下给富人，也下给穷人，下给义人，也下给不义的人；其实，雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。

——老舍《骆驼祥子》

感悟：作者借助雨来痛诉旧社会的不公道。这句话，老舍先生是富含着感情写的，他用看似平淡无奇的雨来暗示祥子生活的世界是多么黑暗，是多么不公平。而恰恰用了雨的“公道”这个字来体现社会的不公道，其实并不是“雨”真的不公道，而是社会并不能像我们想象的那样真正做到公平公道。所以，我们应该感谢我们生活在了这个和平的年代。

59.姚飨桐：他那一场尖锐的目光，似乎把战舰吸引，迷惑住了，带着它往前走，比拖着它走还要保险！

——《海底两万年》

感悟：这句话的意思是尼摩船长盯着那艘战舰不放，这是他在打量这艘战舰，眼光里传出愤怒的光，对“陆地人”统治者的恨，也预示着下一刻，他对战舰的进攻。

60.翁扬川：从前，他不肯抢别人的买卖，特别是对于那些老弱残兵；以他的身体，以他的车，去和他们争座儿，还能有他们的份儿？现在，他不大管这个了，他只看见钱，多一个是一个，不管买卖的苦甜，不管是和谁抢生意；他只管拉上买卖，不管别的，像一只饿疯的野兽。拉上就跑，他心中舒服一些，觉得只有老不站住脚，才能有买上车的希望。一来二去的骆驼祥子的名誉远不及单是祥子的时候了。

——老舍《骆驼祥子》

感悟:祥子在第一次失车后，因为要强，他拼了命的拉车。开始不要脸，抢座，他的品行开始变坏。这是因为祥子在面对困难时选错了一条路，也是因为被困难打击的内心。现在自私、霸道的祥子与以前的他作对比，写出了当时社会的黑暗，对基层劳动者的逼迫，写出了基层劳动者无论多要强，多努力都不能翻身的惨状，让我深深的感受到现在生活的美好，也向像祥子一样成为个人主义末路鬼的人表示同情。

61.尹春凯（10班）：他确乎有点像一棵树，坚壮，沉默，而又有生气。他有自己的打算，有些心眼，但不好向别人讲论。在洋车夫里，个人的委屈与困难是公众的话料，“车口儿”上，小茶馆中，大杂院里，每人报告着形容着或吵嚷着自己的事，而后这些事成为大家的财产，像民歌似的由一处传到一处。

赏析：这一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。作者大声地赞美他——他的健壮、朴实、充满生气，让我们与作者一同欣赏这个旧中国的北京人力车夫吧。

洁来洁去凄美婉约

——读《红楼梦》有感

初级10班朱涵忆

偶然再读《葬花词》：“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜……”我又忆起大观园中的“潇湘妃子”，她的一颗清泪似落在我心上，荡起微澜，凝眸聚思，以至于怅惘而生发出诸多慨叹。

凡读过《红楼梦》之人俱知，似林黛玉这般的绝世才女，是个心高气傲的主，纵使研习“红学”不深之人，也能说出她与宝玉那段凄美爱情故事。

“金陵十二钗”纵各呈其美，我却独慕黛玉。“两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目……行动处似弱柳扶风……病如西子胜三分。”曹雪芹笔下寥寥几笔便将黛玉之貌勾勒而出，呈现在读者眼前，让人过目不忘。

从她与宝玉的初遇至她葬花时，中间所描述的每一个故事都将她的性格、命运进行一步又一步的升华，将这个人物深深烙进我心中。

再阅《葬花词》，我愈发觉得黛玉葬的不是花，而是她自己。这也与她后来的结局暗暗相照，但只凭这首词，她便与封建社会彻底脱离开来。

回观她的一生，失去最多。先失去了父母，末了也丢了凄美如花的性命，未获爱情的结局。但她得到的也多，和大观园中姐妹吟诗唱和，与宝玉在一起生活、交心。看似才子佳人的绝配，深爱却被封建礼教的枷锁所葬送。林黛玉命运多舛的背后鞭挞了封建礼教导致的人性泯灭以及对其的反讽与揭批。

黛玉驾鹤西去，在我看来并非不妥。她来这世间，本来就是为了以泪报恩，泪尽了，洁来洁去，自然该回到“天上人间”。

她正对应了宋词凄婉的那部分的精妙之处。她的人物性格中有诗的灵性，她才华横溢，肤浅的赞美难将她的灵动之美妙笔写出。

曹雪芹笔下的“红楼梦”似画卷，徐徐展卷，慢慢合上后，林黛玉的身影却仍深深烙印我脑中。黛玉款款而至，孤傲清高的背后是她与这个污浊的世界本就不同的亭亭玉立。

“由来同一梦，休笑世人痴。”我愿沉浸在这梦中不醒，唯愿看它如云烟一般，被风吹散，却镌刻成心香一瓣，芬芳永恒。

读《骆驼祥子》有感

初级10班梅恩羽

这本书的主人公祥子，他是一个从农村来到北京城里面谋生的社会底层人物。最初的祥子善良纯朴，积极乐观，自信而勤劳。来到城里后，他唯一的愿望就是能买一辆属于自己的车。他梦想通过坚持不懈地奋斗，不断努力拼搏而过上好日子。即使再苦再累，在他的心中永远只有一个信念——三年后能够拥有一辆属于自己的车，这时的祥子对未来的生活充满了希望。

但这是一个多么艰辛的过程啊！为了这个目标，祥子没日没夜辛勤地在外面拉车挣钱，在战乱时也不愿意停歇，结果不幸被士兵们抓了去，车也丢了，他好不容易逃了出来，却又被反动政府的孙侦探骗去了他所有的积蓄。他无法摆脱虎妞的感情纠缠，徒生了更多的烦恼。虎妞后来难产而死，祥子还是为她处理了后事，这表现了祥子的善良天性。后来，他所喜爱的小福子也自杀了，这时的祥子在经历了风风雨雨，酸甜苦辣后，从一个正直善良、为梦想努力拼搏的旧社会底层人物，沦为了一个自甘堕落、丧失了对生活的任何追求的人。

他的经历反映了旧社会底劳动人民生活的痛苦与无奈。在当时那种战乱频繁，黑暗混乱的旧社会中，像祥子这种光靠个人的努力奋斗，想要过上幸福生活是完全没有可能的。祥子就是当时旧中国广大底层劳动人民的一个代表。这本书让我感到了作者对万恶旧社会的痛恨和对劳动人民的同情！这里面出现的许多人对祥子的影响都很大，例如曹先生和高妈等人对祥子非常和气，这让祥子觉得一切都重新有了希望……我认为：人生难免遭遇挫折与失败，与其用泪水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑战。虽然祥子这么做了，但最后却仍然无法改变现状，沦落为社会的垃圾，这和当时的社会环境是密不可分的，他的结局是必然的。作者老舍塑造了祥子这个人物，让我感到遗憾，感到惋惜，也感到无奈，也对本书的作者入木三分的描写感到敬佩。

祥子真是生不逢时啊！试想如果祥子能够生活在安定公平的新社会，作为广大劳动人民的一员，他一定会靠着自己的勤劳善良，追求到自己的幸福生活。

《骆驼祥子》读后感

初级10班钟腕露

20年代末期，北平战乱，金钱压迫，一个手无寸铁的车夫祥子，为了自己的理想而来到了城市-北平。他是多么勤劳，多么倔强，多么诚仆……凭借着自己坚强的毅力与不辞劳苦在城市里闯荡。进城以后，他靠着自己的力气做着拉人力车的活儿。苦干了三年，终于历经千辛万苦筹够了一百块钱，买了一辆自己梦寐以求的洋车。此时的他，是多么开心，多么有成就感！正觉得自己的幸福生活开始时……他又因为是抗战时期，稀里糊涂地被宪兵抓去打杂。洋车-那流了三年汗水的洋车啊，就这样被活生生夺走了！他还没想明白这是怎么一回事，现状就让他回到了似曾相识的时候。他虽然很绝望，很痛苦；但是，他仍然没有放弃对生活的希望。终于，老天不负有心人，当宪兵们要转移时，祥子趁乱带上了几匹骆驼永远地离开了。他卖了骆驼，凑够了钱，又回去“仁和厂子”拉人力车。这时，厂长刘四爷的女儿虎妞，喜欢上了祥子，想尽办法让他娶她。祥子知道，他是出来闯荡的，如果娶了她，必定会破坏他原有的打算，所以没有答应虎妞的请求。却一次意外，虎妞怀上了祥子的孩子，祥子迫不得已，终于娶了虎妞。虽然虎妞性格泼辣，长相不怎么好看，但是祥子还是接纳了他。不过，好景不长，虎妞难产永远离开了这个世界。这对祥子来说，无意于是一个晴天霹雳，他再次陷入了绝望，悲痛的祥子被小福子照顾，渐渐地，他深深地爱上了这个聪明，善良的姑娘。可是她被生活所迫，祥子还没混好，就上了吊。他的最后一丝希望也化成了灰，生活中就像行尸走肉，完全失去了光明。

读到这儿，我的内心波澜起伏，久久不能平静。深深地为祥子而感到虐心，为他的不幸遭遇而打抱不平。

以后的生活中啊，无论有天大的困难，我们都要勇敢向前，不能退缩，不要自甘堕落，一定要有生活的希望！

这就是《骆驼祥子》，从中表达了作者对劳动人民的同情，和对当时社会的憎恨，使人回味无穷。

《骆驼祥子》读后感----——希望之光与梦想

初级10班孙艺轩

设想：一个又冷又饿的人在黑暗中行走。突然，看见前方有束灯光，这个人一定会加快脚步向前奔跑，但如果前方一直是黑暗的，那他会不会因增加了内心的恐惧，停下脚步呢？

祥子，一个普通的乡下小伙子，带着乡下人的健壮和善良来到旧北平，幻想着能通过拉车成家立业，过上幸福的生活。于是祥子不知疲倦地拉车攒钱，买了一辆自己的车，成为了那所谓的高等车夫。可好景不长，祥子因贪钱被大兵抓去，车丢了，只牵了几只骆驼回来，卖了35块钱，从此“骆驼祥子”成了他的外号。在他又一次费尽心思地攒钱时，同行老马的遭遇给祥子的希望蒙上了阴影，祥子隐约感觉到即使自己买上车也不会有好日子过。旧社会对祥子的打击还在继续，孙侦探以“用钱换命”为由骗走了祥子的积蓄。后来虎妞嫁给了祥子，祥子又买了一辆车，眼看着日子正在一天一天变好，祥子也开始接受虎妞，可是虎妞却难产死了，祥子人车两亡，慢慢地，他最信任的人小福子也离他而去。没有地方供他诉说痛苦，也没有任何人愿意听他的诉说而对他产生同情。他开始憎恨，对任何人，开始以牙还牙。渐渐的，他成了金钱的奴隶，沦落为社会的垃圾。

我同情他，同情他在黑暗社会的遭遇；我认同他，认同他为梦想拼搏努力；我理解他，理解他在承受巨大打击后的所作所为；我也恨他，恨他消极颓废地过着后面的生活。

旧社会的黑暗从方方面面束缚着平民百姓，下层人民通过努力换来好生活的可能性很小。虽然祥子也是其中一个，但是我更注重他追梦时希望之光的存在。那条黑暗的，偶尔会有光明出现的路，给了他希望，他不懈地努力着，克服着路上遇到的困难，可是，每当他要抵达有光亮的地方时，那光就熄灭了。最后，就连带给他希望的希望之光也再也没有亮起过。最终，祥子堕落了。一个没有希望之光的社会，人的努力只能功亏一篑。

但，那是旧社会啊！如今的社会已不再是黑暗的了。我们现在最大的梦想莫不过是能有一个好成绩，将来考上一所好大学。如果把学习看作一座又黑又大的宝藏岛，那么它一定是充满危险的。我们的任务就是克服内心的恐惧及路上的困难，找到希望之光，发现宝藏。所以，我们首先要有一颗自信心以及巨大的勇气，勇敢无畏地在黑暗中奔跑，跌倒了就再爬起来，累了就变跑为走，只是放慢前行的脚步，仍朝着心中希望之光的方向一直前行。发现宝藏是必然的，我们还能从中获取快乐和经验。

其实，生活也一样，当自己有了一个梦想后，即使这一路上再黑暗，只要心中的希望之光没有熄灭，我们就没有理由放弃！朝着希望进发吧，努力拼搏的“祥子”。

《我亲爱的甜橙树》

初级10班杨鸿体

这本书让我懂得了一个道理：没有友谊的世界是无味的，友谊是不会因为死亡而分开的。这也是本文的核心。我有困难，你帮助；你有困难，我解决，人间将是多么温馨啊。这本书的作者是（巴西）若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛先生。

现在我们走入这篇故事里吧。五岁的泽泽十分聪明，他的伯伯甚至认为他会成为《圣经》中的"泽泽"那样的伟大人物。然而，由于家庭贫穷，爸爸失业，妈妈和姐姐不得不进了工厂，圣诞节是他的生日，但不仅没有礼物，连像样的食物都没有，只有饼干和牛奶。再加上他那些各种各样的恶作剧，他始终成为家里人的"出气筒"，经常挨打挨骂。使他认为，圣诞节为他降生的不是圣婴，而是魔鬼。

直到有一天，他发现了"这个世界上他最喜欢的人"——老葡。老葡曾是他的"敌人"，因为扒车，老葡曾经狠狠揍了他的屁股，他也发誓要报仇。但因为淘气而伤了脚后，被细心的老葡送进了诊所。后来，他悄悄地去找老葡，跟他谈自己的种种奇思异想，跟着老葡一起去郊游等。他发现，原来现实生活中也能感受到温柔与爱，他因此变得"对一切都温柔"，他也不再搞恶作剧了，他的姐姐甚至觉得他已经"变成了另一个孩子"。但就在他满怀希望的时候，坏消息突然来临:先是因为修路而要砍掉小甜橙树，接着老葡突遇车祸。那个幻想世界中的爱，那个现实生活中的爱，都突然地离开了他。泽泽因伤心过度而发烧昏迷。有一天，小甜橙树突然来到他的窗外，带着自从搬家后就没再见的那只蝙蝠，还有美国西部电影中的明星们的各种宝贝……这其实是一次告别，与"幻想世界"的告别，与童年的告别，与他的天正无邪告别看到这里我哭了。泽泽好不容易找到了知心却处于死难。甜橙树一饿也被人拉走。故事也结束了。

《自在独行》读后感

初级10班张璐

孤独的真谛

从容是真，宽释是福，有敬无畏，乐以忘忧。

——题记

从前一直以为孤独就只是一个人独来独往，不与他人接触。可这就算真正的孤独吗？不是的。读了贾平凹先生的《自在独行》一书，我才真正明白了孤独的意义:真正的孤独不同于孤僻，他是一个人，内心真正的安宁，和对独行的享受。孤独实则是一人内心强大的体现。现在的我们，又有多少人能够忍受孤独，享受孤独呢？

贾平凹先生这部散文集写情感、聊爱好、谈社会、说人生。既有世俗的智慧，也有生活的趣味。贾平凹先生的散文既深奥，又纯朴。读他的书，我仿佛是在与他对话。贾平凹先生，是一位清醒的智者，更是一位深沉的独行者。

这部文集中的散文，给我印象最深的一篇文章，叫做《孤独的走向未来》。他让我明白了。人是不会轻易孤独的，孤独之人，必然神圣，爱群居，甘于群居者，必然平凡。

曾经的我，惧怕孤独，因为我内心的空虚，需要热闹来填充。现在我甘愿忍受孤独，因为我知道了，孤独，是成功的必经之路。那么所谓孤独，就是没朋友吗?我认为吧，是，也不全是。如贾平凹先生所写，他喜欢清静，害怕别人敲门。但他怕的，其实是为了讨好上司，以求升官来找他写书法的人，而不是自己的知己。

古往今来，追求孤独的人，数不胜数。其中最为出名的，便是那东晋的陶渊明了吧!正是因为他对孤独的追求，才能写出《桃花源记》这样的美文;正是因为他内心的宁静，才能写出“结庐在人境，而无车马喧”这样的佳句;正是因为他的从容，才能写出《归园田居》这样的好诗。贾平凹先生不也是如此吗？正是因为他的孤独，才能写出这些智慧又朴实的文章。那些历代伟人们不也是如此吗？正是因为他们的孤独，才会有现在我们美好的生活。

我想，读完这本书后，我才明白了孤独的真谛。至于能不能学会孤独？至于能不能学会孤独，那便是我在往后的生活中要去实践的了。

在人生路上，我们要学会去享受孤独。学会孤独者，方为成功者。这本书给我的另一个启示就是：

人最大的“任性”就是不顾一切做自己喜欢的事，只有这样，人才可以说，我这一生不虚此行。

执着让人成功，执着让人孤独。不管顶着压力孤独前行有多么艰苦，当你最终到达众生无法超越的境界之时，你将被奉为神圣。

读《骆驼祥子》有感

初级10班谢锦怡

我一直不知道人生在世，到底是为什么，为某一件物，为某一件事，或者为某一个人，但，我读了《骆驼祥子》后，却深有感触。

《骆驼祥子》的作者是老舍，当时老舍先生的一个朋友说起了书中主人公祥子的故事。老舍先生觉得祥子的形象象征着当时封建社会的黑暗和对人民的摧残，为了让麻木不仁的人民清醒，写出了祥子一生的经历。但老舍先生并不知道祥子的真实姓名，只知道他叫祥子，他有一段时间牵过骆驼，所以叫他骆驼祥子。

骆驼祥子，是一个有着远大志向的农村小伙儿，为了自己的梦想——用自己的干净钱买一辆车，当一个快乐的车夫，但不幸的是他生活在黑暗、腐败的封建社会，一次次梦想破灭。最终被这黑暗的社会吞噬。这祥子呀，是广大人民心中的一个代表，也道出了当时人民的痛不欲生社会现状呀。

看完了这本书，我才知道人生在世，是为了我们的梦想。现如今，我们都说一个有梦想的人是值得尊重的，即使是像祥子一样从农村来的贫穷小伙，也应该受人尊重，有多少人像祥子一样有着自己的梦想，梦想着能吃好饭，梦想着能穿新衣，梦想着不被欺负。即使那些梦想在我们心中一文不值，但是，他们还是向着这个目标而奋斗，但是，他们却渐渐被这个社会遗忘，或者得到轻视。难道这，就是人们口中所谓对有着梦想的尊重吗？

丛飞，就是一个有着高尚的梦想，无私奉献的人。当他看到乡村的孩子们吃不饱，穿不暖，想读书，却没有钱读，他觉得自己应该以帮助他们为梦想，为了这个梦想，丛飞先生把自己所有的钱拿去救这些孩子，有时，还向人借钱救这些孩子。不惜把自己的命搭进去，换作是我们，我们能像这位先生一样吗？答案肯定心知肚明。当先生被确诊胃癌时，他已经把所有的家产捐给了那些孩子，不愿意还钱治病，为了把更多的钱捐给孩子们。难道他不伟大吗？

看了祥子的经历，我深知，我们为了梦想拼搏，虽然深知，追梦的道路上不是一帆风顺，我们会遇到重重困难。但我们不能被困难所打倒，梦想才会实现！

读《骆驼祥子》有感

初级10班张紫怡

这个假期我畅游在书的海洋，在《红楼梦》与林黛玉赏月，又在镜花缘阅尽天下奇事，而现在我又在北京城悠游，与祥子相逢。

在这本书中，我感触最深的启示是祥子的人生经历。他从一开始的充满信心，到最后的堕落消沉，造就这一切的原因也许就是统治者的昏庸，无能和社会的黑暗腐败，也许祥子就代表了下层劳动人民的真实样貌，祥子老实巴交，一开始，仅仅只有一个卑微的愿望：买一辆属于自己的车，他就像浩瀚宇宙中一颗不起眼的小草，只想在角落里安稳平凡地度过一生，现实中叱咤风云的英雄对他来说，也许仅仅只是一个陌生的人名，驰骋疆场的英雄胸怀大志，一心只想着救百姓于苦难之中，却没有想到每场胜利的凯歌背后都是失败者叹息与百姓的哭号，铁骑下的泥土，早已浸满血泪，“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，这句话祥子可能最清楚。苦难时，自己新买的车儿闪亮的车把儿，洁白是坐垫在梦中闪耀，睁开眼睛发现炮火纷飞，身上的军装早已破碎，飒飒的军旗无声地诉说着苦难。安乐时，身上的汗衫被汗水浸染，呼啸的寒风袭卷全身。可是他顽强的活了下来，像是一株蓬乱的秋草，虽然憔悴却依然在生命的夹缝中苟活，在孙侦探的欺骗，虎妞小福子的连接去世，他生命中最后一丝光芒也消失殆尽，他终于绝望了，也许努力会更痛苦，这株秋草依然活着，却早已没了生机。他也逐渐成了行走行走的空壳。他早已呆滞、愚昩，像曾经无知的先民，不知疲倦地一步步步入了精神的黑洞，到那时他将被黑洞逐渐吞噬，逐渐变得空洞，无奈，迷茫，像曾经逐渐走向灭亡的清朝与民国一般，也许他便是鲁迅先生想要拯救的，老舍先生所困惑的。

然后是虎妞，虎妞也是个可怜人，她出身比较好，是车场老板刘太爷的女儿，在当时婚姻是讲究门当户对，她这样的出身本来应该有很多乘龙快婿追求，无奈她“丑似巡海夜叉，凶似镇山太岁”活脱脱一母老虎，刘太爷也是费尽心机为她寻一个比较合适的女婿，可是虎妞却爱上了在刘太爷看来下贱的车夫：祥子，并费尽心机嫁给了他，在我看来虎妞比起憨厚老实的祥子来说是比较叛逆和追求自由的，她不管不顾当时的旧习俗，不听父亲的安排与控制，执意嫁给祥子，这是旧时小姐想都不敢想的事，她甚至设计，迫使祥子娶了自己，可以说，她是一个非常有主见的人，而且她在本书中也是一个非常强干的人。她和刘太爷将车场管理的如同铁桶一般，连婚礼也是她一手操办的，她虽然强干，但她对祥子却是用尽了心血。可以说，她是一个朴实善良，但控制欲很强的女人，她为祥子可以说是放弃了一切。她抛弃了安稳富足的生活，家中稳固的基业，却依然没有换来祥子的爱情，这是她的悲哀与不幸，更是她的苦难，当她最后难产而死时我不知道她会想些什么，是懊悔?还是绝望与愧疚？她是追求自由的典型，却又是追求自由毁灭了她。也许在旧社会自由是人们梦中的海市蜃楼吧。

上吊而死的小福子，堕落的祥子和含恨而死的虎妞，也许这正是旧社会普通人民的宿命与诅咒，在对旧社会人民悲惨境遇哀叹的同时，也让我们努力学习为新中国腾飞而添砖加瓦吧。

爱与恨的完美诠释

——读《呼啸山庄》有感

初级10班刘诗雨

在狂风暴雨的天气里，这座山庄不知承受了多少风呼雨啸。宅子尽头有几颗生长不良、过度倾斜的枞树，还有一排瘦削的，全都把枝条伸向一个方向，就像在向太阳乞求布施的荆棘，这从旁刮过的北风是有多大的威力啊！这，便是故事开始的地方

——呼啸山庄。

《呼啸山庄》描写弃儿希思克利夫被山庄老主人收养后，因受辱和恋爱不成，外出致富，回来后对与其女友凯瑟琳结婚的地主埃德加及其子女进行报复的故事。英国作家毛姆曾这样评价过《呼啸山庄》：“它的美与丑并存，我不知道还有哪一部小说中的爱情，痛苦，残酷，执着，曾经如此令人吃惊地描述出来。”的确，读罢此书，合上书页，我的心仍然被书中人物的举动而震撼着。

希斯克利夫。《呼啸山庄》的主人公。或许很多人不理解他阴森恐怖的复仇行为，但在我看来，这一切都是情有可原的。我们先来了解他的性格特征：粗犷，率真，感情奔放不羁，举止疯狂无度，爱起来不顾一切，恨起来不计后果。养成他性格的根本是受环境影响。想象一下，在一片狂风呼啸的荒原，没有经过任何城市文明浸染的山庄中，故事中的人物当然保留着最原始，粗鲁的本性。

希斯克利夫爱凯瑟琳，爱那个在黑暗日子中给予他光明的女子。原文中凯瑟琳是这样描绘她对希斯克利夫的爱的：我对林顿的爱像是树林中的叶子，我完全知道，在冬天变化树木的时候，时光便会变化叶子。我对希斯克利夫的爱恰似下面恒久不变的岩石。虽然看起来它给你的愉快并不多，却是必需品。只可惜，后面那半句希斯克利夫没有听到。凯瑟琳违背真心嫁给了有钱的林顿，促使了希斯克利夫的离开。三年，谁也不知道他发生了什么，归来时，他早已改头换面，心灰意冷，开始了他疯狂的复仇行为。

希斯克利夫到底还是个可怜人，当时的环境，他无钱无势，不得不放弃挚爱，出走的三年，他一定历经了不少的磨难吧。命运是残忍的，漂泊在外的他只有自己可以依靠，他心中的信念——是凯瑟琳。他的复仇虽恶，但他最后完成复仇计划时并没有胜利的喜悦，而是在茫茫荒原中不吃不喝，安然死去。这样一个饱受苦难和屈辱的人物，对爱情至死不渝的渴求，对命运不屈不挠的抗争，读来怎能令人不为之动容！

《呼啸山庄》是艾米莉·勃特朗一生的心血，她是一个毫无恋爱经验，拥有丰富想象力的一个作家，很难想象在当时人们崇尚淑女绅士的维多利亚时代，艾米莉的《呼啸山庄》如一支利箭划破了文学史的长空，深刻揭示了人性。书中的主人公正是艾米莉对于自由的向往，希望人们能够对于罪行给予揭露。虽然现在是文明时代，但一代又一代的人仍演绎着爱恨情仇，文学经典，永远不朽。

《骆驼祥子》读后感

初级10班袁贝妮

祥子这个人，在我的脑海中有很多形象：他是一个实实在在的车夫，勤劳、上进、有耐心、不轻易退缩......有那么多优点的人，下场却极为悲惨。

祥子带着自已的信心与希望来到繁华北平，他认准了拉车这一职业，经过三年的努力与汗水，用自己的行血汗钱，终于买上了一辆属于自己一个人的车。但不到半年，邪恶的大兵便将祥子的车抢去了，牵回三匹骆驼，但祥子并没有灰心，反而更加努力赚钱，但还没买上车，钱又被侦探一卷而空。在他与虎妞的婚姻中，我想他是极不快乐的。他付出了诸多的代价之后，终于拉上了自己的车，但生活并没有因他的可怜与付出而放过祥子。一场变故，虎妞死了，祥子人财两空，车也没了。面对生活的打击，虎妞的逝去以及小福子的寻短见，使祥子彻底被打倒。自此以后，他变了，北平那个努力、阳光的祥子消失了，取而代之的是，一是吃喝嫖赌样样都干的小混混，以出卖维持生活，彻底变成一个“垃圾”。

《骆驼祥子》悲惨的结局，使人不禁想到当时的社会现状，一个积极向上、乐观的人，被生活与社会压榨成一个行尸走肉——不知他的“血肉”、他的信心还剩多少呢？在一个黑暗、腐败的社会下，这样的人又能生活多久？或许早就成了“行尸走肉”了吧。这样的社会环境，又能有几位才干？——当然，也不能完全归于社会。

而对于祥子，我感到遗憾、婉惜甚至有些无奈，也有些敬佩——当然，只对于前部分那位向上、乐观、勤劳的祥子。他最终没能战胜社会、战胜自己黑暗的一面，最终使自己成为了那个社会的“垃圾”。对于那个社会，我感到痛恨，但也很无奈，那个社会排斥“垃圾”，却也在用自己的恶劣行为来产生“垃圾”。而祥子，生活在社会底层的人，自然也成了万千炮灰中的、那默默无闻的一个。我可以说，那个社会是一个无用的社会，它压榨着那些劳动人民，使无数英才没落于那个美好却又丑恶的世间，却将一些昏庸无能的贪官捧上了天。我想，如果祥子生活在我们这个社会，应该也不会落得如此悲惨的下场吧。可是这世上没有“如果”，我们这一辈人，应该珍惜当代社会，好好珍惜当下生活。

老舍先生的这本书讽刺性很强，讽刺了黑暗社会畸形的人间百态，这不仅仅是社会的问题，也有个人心理与生活处境的关系。设想，如果祥子战胜了黑暗面，就算没有自己的车，但至少能让自己安心生活，有收入来支持自己的生活，不用去偷、去抢，保持着有梦想的自己，就会成为社会的“垃圾”。

一个人，不管在一个什么样的社会，都得有自己的梦想。如果不去争而持消极态度面对生活，我想他很快就会成为行尸走肉。所以，我们要积极乐观向上，才能立足于有益于社会，不成为社会的“垃圾”。

《聊斋志异》读后感

初级10班赵雨嘉

聊希志导这本书看起来讲的都是鬼、狐、仙、怪之类的奇闻异事，其实字字都是人、情、世、态，从中无不饱含着作者对人生的丰富体验和深刻智慧。

郭沫苦评价说“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”，老舍说“鬼狐有性格，笑骂成文章”。读了《聊斋志异》，人们就仿佛走进了灿烂辉煌的人物画廊，每个人的独特象貌和性格都是那么鲜明,看得人目不暇接，赞叹不已。仔细分析，这本书还夹杂着一些落后的思想成分,如封建社会和道德观，迷信于鬼神的报应等,真是妙不可言。在作者笔下,那些花妖狐魅所幻化的少女，尽常性情各异,但大多美丽善良，不图富贵，不慕权势。这些都鲜明的表达了作者反对封建礼教和封建婚姻制度，歌颂纯真爱情的思想。

读《三体》

初级10班安子谊

这个寒假我看了《三体》这本书。我认为刘慈欣写的非常好，想象力异常丰富。这本书中，设想了在半人马座上，有着三体一样的文明。在我所想，如果有更高级的文明，他们应该不会遵循黑暗森林法则，也许这是我的一厢情愿。如果那些文明遵循黑暗法则的话。我们只有想办法把自己保护好，不被发现。如果现实中发现了其他文明，我认为应当积极主动去交流，并摆出友好的姿态。至于结果，讨论的空间就太大了。我认为这部书，很好看，不像其他科幻小说，感觉其他科幻小说都写的很假，脱离了现实，就这部小说，很真实，感觉像是现实。而且还深入了解了一些多维度空间的概念。

我心中的孙悟空

初级10班张城瑞

“大师兄，师傅又被抓走了”，呵呵，没错，这可是《西游记》的经典台词。大师兄-这个灵魂人物，6岁时看他，那炫酷的七十二变，让我艳羡不已；7岁时看他，被唐僧数次误解，无比心塞;8岁时看他，敢作敢为，机智勇敢，那可是我心中的Superman，……如今，再看他，原来，那颗石头心，是寂寞的。

四个人的取经team，看起来温暖和谐，真是这样吗？“呆子”！两个字的称谓，悟空的不屑表露无遗。“这呆子，好吃好色，遇事儿就躲，看我怎么收拾你”（孙悟空的内心戏），“呸，这糟瘟的猴子，净拿我开心”（猪八戒的内心戏）瞧，这样的相见两厌，和谐-从何谈起呢。沙师弟？“快去找大师兄”，这口头禅，依我看，那只是仰视偶像的姿态吧，偶像和粉丝罢了，怎样也不会直达心底。哦，怎么把师傅忘记了？虽说一日为师终身为父，但被骗戴上紧箍咒，看着是非不分的师傅上下翻飞的嘴唇，头疼欲裂，有多少情分也会消失殆尽吧。

那朋友呢？作为石猴，悟空未曾取经之前，那可是有八拜之交的，可随着他的成长，悟空有了更高的猴生追求，于是努力提高层次，在向天庭靠拢的同时，逐渐的也断绝了与妖界哥们儿的联系，甚至成了兵刃相见的仇敌，牛魔王就是典例。就连花果山的猴子们，也逐渐的与他疏远，那“美猴王”的时代，恍若梦境一般……

把目光转向西方，以如来为总导演，观音唱红脸，各相关诸佛唱白脸的佛界圈，悟空对他们而言，也不过是个跑龙套的而已。即便好不容易到达西天，如来也只是翻了下剧本，先给师徒发了一摞“无字天书”，轻视和傲慢得窥一斑。而孙悟空呢，呵呵，技不如人，不代表能忘记五指山五百年之恨。

在天庭上，孙悟空似乎特别混得开。你瞧，他见到三清，称个“老”字；碰到四帝，道个“陛下”，见到金星，道个“老官儿”，可是，曾经兵戎相见的关系，即便现今相安无事，也只能算战略性合作吧这种“泡沫型”交际，又怎么算是真正的朋友呢？也许，西游记中最寂寞的人，莫过于大师兄了吧。正如一百个人心中有一百个哈姆雷特，不同年纪的你，不同经历的你，心中一定也藏着不同的孙悟空吧。

读《骆驼祥子》有感

初级10班向阳

读完了骆驼祥子后，我有很多的感触，就这部书围绕着旧中国一个普通的劳动者——祥子在北平城租车、买车等一系列生活故事来写。反映了在当时的社会况状况下，尽管祥子有理想、有吃苦耐劳的坚毅奋斗精神，但最后也变成了一个自私自利、行尸走肉的躯壳。反应了旧中国社会的黑暗与制度的不平等。

祥子原来是北京的一名洋车夫，他的理想是拥有一辆属于自己的车，为了实现这个理想，三年来，他起早贪黑，拉包月，拉散客，经历千辛万苦，百般磨难，终于攒够了一百元钱，买了一辆他渴望已久的属于自己的车。可是，天有不测风云，因为兵荒马乱，他被兵抓走丢了自己的车，只牵回了三头骆驼来到北平。他又一次开始攒钱买车，可是买车的钱却被可恶的孙排长给骗走了。祥子买车的愿望又一次破灭了。后来他和虎妞结婚，虎妞为他买了一两二手车。生活在祥子的心中再次然起了希望。可是虎妞难产，祥子为了给虎妞办丧事不得不卖掉自己心爱的车子，他买车的愿望经过多次挫折后终于完全破灭了。加上他喜欢的小福子也自杀了，彻底击垮了祥子，对生活彻底失去了希望。开始自甘堕落，吃喝嫖赌，彻底沦为城市的垃圾。

我对祥子的遭遇感到非常的同情与遗憾，同时对他身上原来的精神表示敬佩。祥子只是旧中国劳苦大众的一个典型代表。在一个不平等的社会环境里，无论你怎么努力，结果都难以改变命运，所以我们读这部小说时，对祥子的命运只能表示出了许多的无耐。但对于他吃苦、刚毅、有理想的性格，我们应该学习之，这是我们这个民族的精神。黑暗的旧社会可以使人变成魔鬼，接连的打击也会让淳朴善良的祥子堕落。但我们现在生活在这个和谐、公平的社会里，在我们全民族伟大复兴的追梦过程中，我们都是奋斗者。只要我们肯努力就能成功，我们的理想就能现实。

通过读这本书，使我明白了许多道理，我明白了做人一定要有理想，并且为实现理想而不断努力地拼搏。做人要像祥子一样遇到困难不轻言放弃，要努力地征服困难，将困难当成一块垫脚石，走向更美好的未来。我也明白了要有对打击的抵抗力，永不言败。我做为一名中学生，将在我的学习生活中为了将来的理想更努力奋斗，来呼应这个时代的要求。

《活着》读后感

初级10班赵悦竹

主要内容：

文章主要采用了第一视角，讲述了一个叫福贵的有钱人是地主家的少爷，本来可以安度一生的，可他却嗜赌成性，其中他的妻子家珍怀着孩子，多次劝阻，并且都跪下来央求他了，而他不仅不管，还让人将其丢出。最后的下场也可想而知??福贵把家产赌光了，成为一无所有的人。而后家人也都相继去世：父亲被他气死，女儿也得了败血症而亡，儿子的血被抽干而死，妻子得软骨病病死，女婿也因为工伤死去，而自己的外竟被撑死了。或许这也是对他年轻时犯下的错误的报应吧！而经历了这番变化，福贵也老了，他也不敢奢望太多了……活着成为了他最大的奢望……

中心思想：这篇文章告诉我们活着才是最重要的，就算自己经历了许多不幸，尝过了人间百态。但活着才是最有意义的。

真实感受：

1、文章在快要结尾的时候说了这么一段话：＂我是有时候想想伤心，有时候想想又很踏实，家里人全是我送的葬，全是我亲手埋的，到了有一天我腿一伸，也不用担心谁了。我也想通了，轮到自己死时，安安心心死就是，不用盼着收尸的人，村里肯定会有人来埋我的，要不我人一臭，那气味谁也受不了。我不会让别人白白埋我的，我在枕头底下压了十元钱，这十元钱我饿死也不会去动它的，村里人也都知道我死后是要和家珍他们埋在一起的。"从这段话中，我也体会到了一个经历沧桑的老人的感受。他经历了这么多，也已经将世间的一切都看淡了，他无法去改变现状，所以他会选择安安心心的老去，他这种平静的心态让我十分的佩服，当然这里面他对生命的平静以及对这些事物的看淡，也让我有一种自然而然的敬佩之情。

2、在文章中处处都能体现出家人之间的温情。就如：福贵把钱赌光时，他的妻子家珍并没有一味的责怪他，而是安慰他，＂以后不要赌就好了。＂他的母亲也常宽慰他，＂人只要活得高兴，穷也不怕。＂还有就是在福贵被抓去当壮丁时，他娘死前一遍一遍对家珍说，＂福贵是不会去赌钱的。＂

写作背景：从国民党统治后期到解放战争、土改运动，再到大炼钢铁运动，自然灾害时期等，作者经历了从大富大贵到赤贫如洗的物质生活的巨大变迁，经历了多次运动给他带来的窘迫和不幸，更是一次次目睹妻儿老小先他而去。

后来，作者听到了一首美国民歌《老黑奴》，歌中那位老黑奴经历了一生的苦难，家人都先他而去，而他依然友好地对待这个世界，没有一句抱怨的话。这首歌深深地打动了作者，作者决定写下一篇这样的小说，于是就有了年的《活着》。

《圣诞颂歌》读后感

初级10班吴明阳

《圣诞颂歌》的主人公斯克鲁齐是一个极其吝啬，贪婪，邪恶的守财奴。他拒绝爱心，施舍，连圣诞节都不在乎!他只在乎他那源源不断的钱。回到家后他碰到了以前的合作伙伴马利的鬼魂。它一再向斯克鲁齐强调要善待他人，否则会戴上一条沉重的锁链。与此同时，他还安排三个幽灵去拜访他，从而让他改变他那套固执的观念。

第一个幽灵是过去，他看到了童年的自己，那时他妹妹来学校和他一起回家过圣诞节，在他做学徒时在老板家举行圣诞晚会。可后来金钱取代了爱，未婚妻与他分手，拥有了幸福的家庭，可斯克鲁齐却仍然孤单的生活。

第二个幽灵是现在，他参加了外甥的圣诞晚会，玩游戏。幽灵所到之处无不欢乐，原来圣诞就是祝福，就活动中分享，不管是亲朋好友还是仇敌恶人。

第三个幽灵是未来，他躺在床上，他一无所有，一个女仆甚至脱掉了他的内裳，他在被遗弃的石碑上读到了自己的名字。

经过三个幽灵的开导，他顿时醒悟过来了，他改变了。变得乐于助人了，并以此为乐。

读完这本书后我有了以下感悟

1人之初，性本善。其实每个人童年都有美好的爱，但正是拜金主义和自私自利慢慢腐浊人心，正像书中的未来一样：你做了善事高兴，自豪。而你做了坏事，也会受到应有的惩罚。就像书中的马利一样，戴上了沉重的锁链，被剥夺自由，灵魂永不安宁。所以我们应该必须养成善良，乐于助人等好习惯，不要以后做了坏事后再后悔

2我们也应该明白金钱不是万能的，要懂得知足，感恩，善解和包容。不要过度追求金钱，有一些金钱就够了，不一定非常富有，也不能过于浪费。在漫长的人生中我们更应该追求的是精神财富，而不是那些物质财富。不要让金钱迷住了自己的双眼，从而放弃了自己与家人相处的机会。

合上此书我一直在想如果世上能够多一些像马利一样的幽灵就好了，它们可以改变自私自利人们的观念，让他们重视爱的力量，或许这个世界乃至社会都会因此充满爱。一个崭新的未来就在明天，真希望那一天早点到来！

《骆驼祥子》读后感

初级10班尹春凯

最近，我拜读了老舍先生的代表作《骆驼祥子》，感触很深。这篇小说通过祥子的遭遇，从侧面揭示了当时畸形、堕落的旧社会，给人以可怜、可悲、又可恨，五味杂陈的复杂感觉。

祥子是一名从乡下来到北平的壮小伙，为了挣“嚼谷”，干起了人力车夫，他有一个理想，就是拥有一辆属于自己的车。三年后，祥子终于攒钱买了一辆车，可在拉车途中却被一伙官兵连人带车抓走了。几个月后，祥子带着三匹骆驼逃跑出来，把它们卖了三十五块钱，可这些他拼了性命才换来的钱，又被孙侦探敲诈一空。后来，虎妞谎称自己有孕，欺骗祥子，骗婚成功。婚后，想踏实过日子的祥子用虎妞的钱买了一辆旧车，但“福无双至，祸不单行”，虎妞又因难产撒手人寰。祥子只得又忍痛卖车，办理虎妞的丧事。最后，祥子喜欢的女人小福子也上吊自杀，这最后一棵救命稻草终于让祥子崩溃，堕落了，他变成了自己以前最讨厌的那种人，一个“二痞子”。

合上书本，我为祥子感到伤心。他本是一个自信、乐观，浑身上下充满了正能量的人，而最后却变成了一个爱贪小便宜的小混子，多么令人心痛！这一切的一切，都是因为畸形的社会环境。当时的社会是堕落的、是自私的，大多数人为了达到自己的目的不择手段，甚至不惜偷和抢，并引以为荣。仔细想来，骗走祥子积攒钱财的孙侦探，难道不是这样的人吗？其实，他所说的曹先生是乱党根本就是瞎编，因为当时曹先生只是被怀疑。祥子的堕落是因为梦想接二连三的破裂，而仅这个孙侦探，就让祥子的梦想破裂了两次。祥子曾经努力过的，他为了买车，历经艰辛，三起三落，难道这不叫努力吗？只不过，旧社会的自私打破了祥子最后的希望，逼他堕落。那会不会只要他再忍一忍，也能再买上车呢？我陷入沉思。

听说过这样一个故事：有一位失去双臂的大哥哥，很小的时候就梦想着当一名伟大的科学家，但因为没有天赋，只得作罢。后来他又喜欢上体育，开始有了当上世界冠军的梦想。不幸的是，7岁时，他被电击伤了，导致双臂截肢。13岁时，一次偶然的机会，他得知年残奥会种子有机会参加年残奥运动会，于是，为了实现自己的梦想，他开始没日没夜的刻苦训练，付出了别人双倍的努力。家人都劝他不要再练了，可他并没有放弃。但是现实无情地击碎了他的梦想，在第七届游泳比赛中他只得到了第九名的成绩，这意味着他不能入选国家残奥队参赛了。大哥哥虽然很伤心、很失落，但他没有气馁，很快就振作起来。他静下心来反思之后，捧着书踏进校园。这时，他有了一个新的梦想——当一名同声翻译家。在他的不懈努力下，终于在年以文科第一名考取了中山大学，实现了自己的梦想。他，就是年登上《开学第一课》舞台的杨孟衡。当今社会，三百六十行，行行出状元，相信，如果骆驼祥子能生活在今天，我们这和睦、健康的大家庭，一定能够白手起家，过上美好的新生活。

请记住，永远不要放弃，只要通过自己坚持不懈的努力，再拥有良好的心态，在今天，你就一定能够成功！

太宰治《人间失格》读后感

初级10班王姿

太宰治，原名津岛修治，日本战后无赖派文学代表作家。起初《人间失格》是在朝雾卡夫卡的《文豪野犬》中偶然看到的。觉得有趣就买来看了看。进一步了解后才知道《人间失格》是作者太宰治人生的最后一本书，也是最著名的一本。本书以第一人称的视角讲述了太宰治的一生，并且运用“战前”、“战时”以及“战后”的时间线索，让人们了解了这个早年阳光的人最后为什么会变得如此颓废。书中的太宰治，朋友很少，而且大多数还是那种特别看不起他的人。在这些人面前，他只能带上虚伪的面具，像小丑一样活着。经过数次自杀未遂，最后在年6月13日与山崎富荣一起在玉川上水投水自尽，在39岁生日当天遗体被发现，自此离开了这个世界。

对太宰治本人以及《人间失格》的看法，并不能简单的表达出来，就像有些人不理解不接受他视自杀为艺术的心态一样。有些人认为《人间失格》是一部空间感极强的小说，很容易就把读者拉进故事其中。也有人认为“这就是一个人渣在死之前最后的消遣。”当年把太宰治从“芥川奖”拉下来的评委就是这么想的。我个人觉得，《人间失格》的确是太宰治一生中最为出色的作品，虽然它表达的情感很悲观。而“自杀论”也可以在书中找到相应的答案，“人间失格”其实就是“失去做人的资格”的简写，从少年时就觉得自己是家族、社会中多余的人，换作谁都有堕入黑暗的极大可能性。“自杀论”也可以用后人为此书整理的那句话来解释：“生而为人，我很抱歉”

《海底两万里》读后感

初级10班喻言

《海底两万里》是今年寒假老师推荐的一本科普童话读物。那时时间仓促,本想随便读读就交差,但我只读了一个开头,就被故事情节吸引住了,整个寒假,我迷上了这本书。

《海底两万里》主要说的是阿龙纳斯教授和其它教授到澳大利亚海域寻找传言中“海怪”的故事。当他们见到“海怪”时,“海怪”向他们攻击,船沉没了。除了阿龙纳斯和尼德外,其他人都死了,而他们两个也被捉去。那时,他们才知道原来传言中的“海怪”就是诺第留斯号潜水艇。他们在尼摩舰长的带领下,游遍了世界上的海洋。最后,在诺第留斯号的一次报复行动中,他们回到了陆地,但尼摩舰长和诺第留斯号其它人员都死了。

《海底两万里》是一部科幻小说,作者儒勒·凡尔纳在写这部小说的时候,电灯还没有发明出来,他却能写出海底探险的故事,而且描绘得栩栩如生,无论谁读了它,都会爱不释手。

作者是怎样使这本书“活”起来了呢?

幻想。能在电灯都没有的年代“变”出一架先进的潜水艇,创造出海底环游的故事,这需要多少幻想和创造力啊!在那个时候,我相信谁也没到过海底的深处,不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一个能预测未来的“先知”,提早描述了对海底的幻想。知识，要利用语言创造一艘潜水艇,需要十分全面的科学知识。书中描写潜水艇是列举了许多关于潜水艇的数据,表现了作者渊博的科学知识,也使这原本虚幻的潜艇变得3维了许多。幻想与知识,通过巧妙、精美的结合,成就了这本出色的科幻小说:《海底两万里》,它也是我最喜欢的书之一。

《水浒传》读后感

初级10班翁扬川

在这本书中，许多朝廷任命前来搜捕梁山泊的将领，因为战败被活捉上山，我们可以看见许多同样情景：宋江喝退众人，亲自解开绳索，将其扶上正坐，拜倒在地……正是因为这样，梁山的头领才增多，山寨才更旺盛，也正是因为宋江能谦虚，对人仁和，才成就了梁山聚，可见宋公明之仁义。

宋江也有孝义。我可以例举几件事，首先宋江听父亲之言，不愿上梁山落草；因当官为吏难，特地由官府证明与父亲断交，恐日后受罪连累父亲；宋江得知父亲已“死”，哭得死去活来，连夜赶回家；人们都称他“孝义黑三郎”。从这些事中，我们也可看出宋江一片孝心。

宋江为人仗义疏财，为人正直，也是一种“义”……

其实最重要的是宋江的忠义。从他将聚义厅改名为忠义堂可以看出他忠义；还有他一心为受招安，为了国家带领梁山泊人马破大辽，战幽州，擒王庆，收方腊，为宋朝立下赫赫战功。就算知御酒中有毒，但为了国家安稳，亲自毒死李逵，防李逵为给他报仇而造反，坏了梁山泊清名。我真为宋江的忠义而感叹。

可见宋江有许多的“义”，也正是有了“义”让宋江名扬天下，才有梁山泊聚义，才能“替天行道”，才能为国建功。可见义的重要性。所以我们要学习宋江的“义”，在当下孝敬父母，对国忠心，对朋友真诚，报答恩情。《水浒传》中的“义”，会永远为我们继承和发扬！

《海底两万里》读后感

初级10班谢雨辰

在这个充满快乐的寒假中，我阅读了不少名著。比如《海底两万里》、《骆驼祥子》等。但这些名著之中最令我印象深刻的就是《海底两万里》了。

《海底两万里》的作者是凡尔纳，他用充满幻想的神笔为我们写下了《海底两万里》这部小说。故事中叙说了阿龙纳斯教授一行和林肯号上所有的船员一起去捕杀那头震惊全世界的“巨鲸”——它使整个海洋变得十分不安全。在捕杀过程中他们被“巨鲸”喷出的水柱击中，船翻了，而他们落在了“巨鲸”上，这时他们才发现这是个潜艇！而这艘潜艇的主人也没亏待他们，但只允许他们待在潜艇上。于是他们便开始了这漫长、曲折、惊险、神奇而又神秘的海底之旅。

小说中人物形象刻画深刻，比如尼摩船长，他是那艘潜艇的主人，因为他的亲人被那些民族压迫者给杀害，于是他便与他的朋友一起造了潜艇，下海与大陆断绝联系。他勇于向那些压迫他的人发起挑战，于是他在大西洋上展开了复仇行动。但他也乐于帮助那些生活有困难的人，他曾经救助了一个采珠人，并赠送给他一袋珍珠。

尼摩船长虽然进行他的复仇计划，但他同样在继续帮助那些生活穷困的人。虽然别人不会认同他复仇的做法，但他的心里也是为了他们那个饱受压迫的民族。

还有其他人物也在凡尔纳的笔下熠熠生辉，憨厚、勇敢、渴望自由的尼德兰，因为他曾多次想要逃出潜艇；富有探索精神的阿龙纳斯教授，他希望能在他调查完四大洋后再考虑如何逃出去；忠诚的小伙子康塞尔，他时刻都为着他的主人——阿龙纳斯教授着想。这四个人物都值得我们去学习他们的精神，去赞扬他们的精神。

关上这本书，我脑海里还不断浮现出他们探险时的场景，每当这时我都会想象自己也和他们一起开始一次全新的海底探险。

《骆驼祥子》读后感

初级10班鲜子瀚

我想到了祥子，就会想到老舍，想到了老舍，也就会想到祥子！祥子虽然是旧社会的贫苦劳动人民，但他是一位淳朴、积极、坚韧、有理想的人。他的梦想是当一位有一辆属于自己的车的车夫，他省吃俭用，出力流汗，终于用自己的血汗钱买到了一辆崭新的洋车。但是，没过多久却被大兵抢走，接着又被反动政府的侦探骗走了他的血汗钱。又过了多久，虎妞对他的“爱”给他带来了磨难，他又用虎妞的钱买了一辆车，然而虎妞却因难产而死。再之后，他最喜爱的小福子自杀，小福子的死，熄灭了祥子心中最后一道火光。他不再淳朴、坚韧、有理想。他变成了自甘堕落的人，吃喝嫖赌，他彻彻底底的成为了社会的垃圾。我告诉自己，不可以成为第二个“祥子”，要成为一个在困难面前永不退缩的勇士。

大海东流，如果没有冲撞到暗礁与岛屿，就不能激起美丽的浪花。美丽是要付出代价的！成功亦是如此，成功后，回来看看自己曾走过的深深浅浅的脚印，看着曾阻拦自己前进的大石，会发现，曾经的挫折、痛苦与汗水也是一种幸福。当然，我们的祥子在还没体会到这份幸福之前，就已经堕落了，可悲啊，可怜兮！

读到中间，足以看出社会的黑暗！祥子更加努力地拉车攒钱。可还没有等他再买上车，所有的积蓄又被人敲诈洗劫一空了，买车又泡汤了，又以与虎妞成就婚姻为代价，但虎妞死于难产，又失去了最爱的小福子，所以他开始了厌恶所有他喜爱的东西，深刻的揭露了旧社会的黑暗，控诉了统治阶级对劳动人民的剥削。社会就像一面镜子，你对它笑，她也对你笑，你对它哭，它也对你哭，你充满希望，他也会给你希望。

我再一次告诉自己，不可以是第二个祥子，要成为一个在困难面前永不退却的勇士！

《骆驼祥子》读后感

初级9班王文韬

这本书是老舍先生在年的春天写的，灵感来源于一个山大的朋友跟他聊到自己以前用过的一个车夫，以及另一个被军队抓去后逢凶化吉，还牵会三匹骆驼的车夫。老舍便把这些小事巧妙地连接在一起，经过改编和增添，成为了祥子大起大落人生经历。

在本书中祥子本是一个勤劳、踏实的青年，希望能够买一辆车，自食其力，不再受栓车人的约束。为了买车，他一共攒了三次钱，但最后他还是没有实现自己的理想，还是穷。

第一次他好不容易攒够了足够的钱买了新车后，来了几个大兵将他抓走了——包括他的车。不过他化险为夷，不仅安全逃脱，而且牵回三匹骆驼，却因为不懂行情，只是廉价卖出，没能赚够再买车的钱。

第二次是他攒够了钱，还没有来得及买车，钱就被侦探骗走了。

第三次是他与虎妞结婚，可惜好景不长，虎妞难产死了，祥子不得不卖了车，为虎妞料理丧事。

这本书详细地描写了祥子的理想是如何被当时黑暗的社会所打破的，又是如何走向堕落，从一个自食其力的劳动人民变成一个只知道吃喝嫖赌的社会蛀虫的。

祥子象征着社会底层的劳动人民，拥有着许多的优良品质——有骆驼般的坚韧﹑善良淳朴、热爱劳动。但他也爱占小便宜、蛮不讲理。他不甘于他的社会地位，一味地奋斗，但他却依旧被压迫。

祥子悲惨的生活深刻地反映在当时内乱、统治黑暗的北京底层劳苦人民生活于水深火热之中的情景。表达了作者对当时社会现状的强烈不满，希望这个社会能有所改变。

读《我的母亲》有感

初级9班祁钰

主要内容：作者用简练的事例与生动的语言回忆了母亲对自己的教育与爱以及与家人和睦相处的过程，展示了母亲对自己的爱和母亲善良、宽容、有刚气的性格特征，表达了作者对母亲的感激和怀念之情。

主要人物：胡适母亲

性格特点：善良，严厉，有刚气

具体情节

1.善良“我母亲只装做不听见。有时候，她实在忍不住了，便悄悄走出门去，或到左邻童大嫂家去坐一会，或走后门到后邻度嫂家去闲谈。她从不和两个嫂子吵一句嘴。“

分析：胡适的母亲在极度厌恶对方的情况下仍能忍住，不还嘴，这是很值得我们学习的，如果人人都有这种耐力，那也不会发生打架斗殴一类的事了。

2.严厉“我说了这一句，一抬头，看见母亲从家中走出来，我赶快把小衫穿上，。但她已经听见我这句轻薄的话。晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。也不许我上床去睡，我跪着哭，用手擦眼泪。

分析：母亲虽然善良，但是遇上原则性问题却绝不手软，愿意惩罚孩子，是一个严厉的母亲。“

3.有刚气“我五叔是一个无正业的浪人，有一天发牢骚说我母亲家中有事总请某人帮忙，大概有什么好处给他。这句话传到我母亲，她气得大哭，请了几位本家来，把五叔喊来，当面质问他，她给了某人什么好处，直到五叔当面陪礼认错，她才罢休。

分析：从这件事可以看出母亲可以不在乎别人对她的态度，但不能不在乎人格上的侮辱，这十分值得我们学习。

感想：胡适先生从一件件小事写起，从点点滴滴的叙述中折射出母亲对自己的教诲，也不讳言母亲的软弱，从而刻画出一个栩栩如生的人物，这是一种值得借鉴的方法，对我们写写人的文章十分有用。

《蛙》读后感

级9班熊俊韬

莫言的小说《蛙》讲述了新中国近六十年波澜起伏的农村生育史。本书由剧作家蝌蚪写给日本作家杉谷义人的五封信、四篇叙事文、一部话剧而组成。主人公——从事妇产科工作五十余年的乡村女医生姑姑，她即是英雄又是罪人。她为上万婴儿接生，让他们获得生命。而又在计划生育时，她害人无数，用双手强制将无数孕妇流产，甚至造成过一尸两命的悲剧。

《蛙》里的一切无不指向生命，告诉了我们当时社会的混乱和生命的可贵。小说关照生命、歌颂生命、敬畏生命。我们生活在这样舒适的环境中，就应该要珍惜它！

《骆驼祥子》读后感

初级9班苏宇凡

《骆驼祥子》一书，作者老舍以第三人称的记叙方式，描写了个性鲜明的人物，记载着他们悲惨的生活：虎妞惨死了，小福子上吊了，老马头倒毙在街头，祥子也终于穷途潦倒，逐渐消失在一座城门洞里......，这些事迹让人惋惜，让人感受到社会的迫力，在字里行间中体现出老舍先生对他们命运的同情，以及对世事的感慨。

此书披露了旧社会广大劳苦民众的生活情况。他们面对未来的好奇、努力、在未来之路一点点前行，他们也曾拥有过希望，拥有自己所爱的人，拥有过梦想。但却被社会不断地打压，希望一点点破灭，相爱的人却不得相守，社会一点点地逼着他们，社会一点点吞没着他们，在这漫无边际的黑暗中，他们最终迷失了方向。

祥子就是这芸芸大众的典型，他曾自信过，对未来憧憬过以为凭自己强壮的身体，浑身使不完的力量就能拥有美好的未来，就能战胜一切，就能获得幸福。可是由于盲目的自信，辛辛苦苦获得的车被抢了，死里逃生带出来的骆驼却只卖了35块钱，老实的性格又使钱也被骗了，不得已娶了虎妞，虽说不愿但还是一段生活，但虎妞却死了，后来爱上了小福子，却因为贫困不能在一起，他拼命的拉车，想抓住小福子这唯一的希望。挣够了血汗钱，好不容易可以相爱了，小福子却死于非命。他的希望一点点被磨灭，他的眼睛一点点失去光彩，小福子是他唯一的希望也是最后的希望，但是他却失去了。他败落了，成了一个街头混混。可我们能说这是他的错吗？可我们能说他不够坚强吗？但现实的残酷也是避无可避的。这也是他们逃不脱的命运。祥子以及广大民众都在这黑暗的社会里吞没了迷失了。也是，在这昏暗的社会中谁又能不走丢呢？

读完这本书，眼里湿湿的，心里汹涌澎湃，细细的回味了他们的事迹，心中升起一股莫名情绪是悲伤，孤寂，无望还是同情，久久回不过神来，现在我们衣食无忧，还有些浪费。坐在家里热了吹空调，冷了烤暖炉。饿了吃鸡腿，渴了喝饮料。睡不着，妈妈哄，摔倒啦，爸爸拉。这是多么幸福的生活，有那么多爱我们的人，有那么多美好沐浴着我们。可是我们却不懂得珍惜，可是我们却不懂得满足。我们贪玩，将这美好的时间一味地花在了手机上面。我们不珍惜，不知道他人正在为我送来呵护。我们正在最宝贵的年华却没能做一些有意义的事情，做一些温暖他人的事。燃烧自己的青春，让长大的自己不后悔，让长大的自己为现在的努力说声谢谢！

久久地合上书。我想对老舍说：“谢谢您写了这本书，广大民众的劳苦让我们触目惊心。现在这美好的社会里，在最美好的年华里，我们一定会去拼搏去奋斗，做最好的自己。”

读书心得——《八十天环游地球》

初级9班岳佳丽

《八十天环游地球》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，本书的创作背景是以英国为首的西方列强对东方进行大规模的殖民活动，而在他们的文化中也出现了东方“东方化”的描述，凡尔纳沿袭了这些描述。

作者介绍了各地的风土人情和许多地理知识，以强烈的正义感和人道主义精神批判了各种野蛮、落后、愚昧的社会现状。

本书的作者将书中的人物刻画得淋漓尽致。如：本书中的主人公福格，他是一个传统的英国绅士，做任何事情都镇定自若、慷慨大方、善良细心、机智勇敢，他还有一个守时的怪癖，这些优秀的品质也促使福格在每次遇险时都能转危为安，在最后能按时完成旅行。而福格的仆人万事通，他曾经是一名马戏团演员，所以身怀绝技，加上他对主人忠心耿耿，一路上为福格先生化解了许多危机，但又因为他容易轻信别人，所以，这一路上也没少给主人公制造麻烦。但是，作者将万事通用在这里是十分妙的，因为有了有了万事通这个人物，才给这一趟旅程添加了诙谐的色彩，给旅行制造了趣味和意外。

书中的人物也教会了我很多。如福格先生，我们应该像他一样用信心用实力去努力做好每一件事，付出汗水和努力，就算最后失败了也会有收获。我们在面对挫折和困难时，一定不能气馁，而是要镇定，保持头脑清醒，沉着应对，找到好的方法来解决它。当然，对于我们来说，学习是现在的主要任务，而在学习上也不是一帆风顺，它更需要我们的努力和刻苦，需要我们知难而进的学习精神，这样才得以找到好的正确的学习方法。

而现在我们还要懂得珍惜时间，书中福格先生和朋友打赌八十天环游完地球，福格先生赌上的是他的全部财产，可能，就那么短暂的几秒钟就会让福格先生一夜倾家荡产，成为穷光蛋，可以说，浪费时间就是在浪费生命，也正因为福格先生守时的怪癖才使他顺利地完成赌约，成为胜利者。从中我们可以看出，我们在什么时候都要分秒必争，那是福格先生的成功关键，我们每个人也是如此。时间是多么宝贵，浪费时间就等于是在浪费生命！

“世上无难事，只怕有心人”我们要以信心做机身，以努力做机翼，这样才会发现另一片明亮的蓝天！

读《海底两万里》有感

初级9班周忻怡

我怀着一颗好奇的心打开了《海底两万里》这本书，故事开头中的“海怪”一下子吸引了我。

故事的起因是人们在世界各地的海洋中都发现了一个“怪物”，这个“怪物”比鲸鱼还大，许多人说那是一头独角鲸，这头独角鲸在海洋中不断的攻击出行的船只，于是美国派出“亚伯拉罕?林肯号”驱逐这个“海怪”。博物学家阿龙纳斯受到J.B.霍布森的邀请，同“林肯号”一起远征，阿龙纳斯同意并带上仆人康塞尔一起登上了“林肯号”。

在“林肯号”上，阿龙纳斯认识了一位捕鲸手尼德兰，他是一位性格急躁的人。在追捕“海怪”的过程中，三人不幸落入大海并停留在“海怪”身上，这才发现“海怪”是一艘十分结实的潜水艇——诺第留斯号，他们与诺第留斯号船长尼摩成为了朋友。阿龙纳斯、康塞尔和尼德兰三人同尼摩一起周游太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北冰洋。一路上阿龙纳斯发现许多罕见的海底动植物，尼摩总给他带来一些新奇，令人惊讶的事和物，讲各种科学文化、地理知识。阿龙纳斯不再意图逃离这海底世界，他已经不想离开尼摩船长，不过急躁的尼德兰却一次又一次的计划离开。

故事中最使我感兴趣的是珍珠的分类和采集，尼摩船长介绍了采珠人采集珍珠是多么的不易和辛苦，体现了尼摩船长对他们的同情和怜悯之心，他送了满口袋的珍珠给那位可怜的采珠人。

我认为尼摩船长是一位个性阴郁却知识渊博的人，厌恶人类却又喜欢帮助穷苦人的人，他会为同伴死去而伤心，也会对人类施行报复……作者塑造的尼摩船长不完全是一位坏人，从他的种种行为可以看出，尼摩船长是一位非常有责任心和善良的人。尼摩船长告诉我们只有多帮助别人，多做善事，才能得到人们的认可和钦佩。

《海底两万里》告诉我们许多道理，如：不要滥杀、滥捕那些无辜的动物，保护海洋人人有责；诺第留斯号的经历告诉我们，世界上没有做不到的事情，只有想不到的事情，如果连想象都没有，没有目的和方向，就不可能有科学的进步。

读完这本冒险小说，让我有勇气面对未知的世界，也只有面对才能发现更美的世界。

《羽毛男孩》读后感

初级9班钟文

每一位老人都是一座图书馆，每一位孩子都无所不能。

--题记

《羽毛男孩》这本书记录了一个住在英国临海城市的十二岁少年罗伯特。在一切都还未发生之前罗伯特是全班的笑柄，但他却毛遂自荐参加了“老人计划”，结识了一位身患重病的老太太艾迪丝，之后寻找真正的自己蜕变的成长故事。

在老人院，罗伯特约定给艾迪丝织一件羽毛衣，在此之间火鸟的故事逐渐揭开。同时又讲述一个小女孩到森林里向爷爷奶奶求助，寻求经验与智慧的一段。奠定了《羽毛男孩》的另一条主线—老人。老人传递智慧、信心给孩子，孩子传递希望给老人，每一个人都在老人院中得以真正地回归本真的自己。

故事的结尾，艾迪丝穿着羽毛衣唱着歌快乐地死去。虽以悲剧结尾，但真实自然又充满力量，蕴藏无限希望的种子。

从写作而言，这本书中对白作者用娴熟流畅的笔法，令人物鲜活，个性十足，立体饱满，令人沉迷。故事的开始有些唠叨的自述恰到好处地体会了罗伯特经历的痛苦和羽化涅槃的过程。

当我们回忆童年，常常不由自主定义童年的主旋律是快乐的，但实际上，年少除了欢欣与快乐，也有属于孩子的忧伤、恐惧、哀愁与多思，如同我们个人内心里也有一个不为人知的另一个自己。世上总有像罗伯特一样的倒霉蛋，但总会遇到像艾迪丝一样的老太太，阴差阳错地迈过恐惧，变成内心的巨人。

如《圣经》中阐述:信心就是所望之事的实底，是未见之事的确据。

如莎士比亚所言:真正的希望如燕子轻盈飞翔；它让国王变成天神，让平凡人变成国王。艾迪丝和罗伯特的故事告诉我们:每个孩子都无所不能，因为无所不能的力量是来自内心的，来自信念和希望。每个老人都是一座图书馆，因为老人将经验与智慧传递给每个无所不能的孩子。

世界的模样

——《天才在左，疯子在右》有感

初级9班杨晨曦

这是我第一次从书里接触，感受精神病人的生活，那些不一样的人生观。

“这个世界，究竟是什么样的？”

作者的前言里，这句话显眼的写在了开头，我轻蔑一笑，世界，本是这样，毫无特别之处，怎言“究竟”？

可当我看完第一张章《角色问题》后，我慌了，惊恐了，害怕了，同时，也迷茫了。我开始渐渐明白作者了。

世界真的很不一样，每人的世界观不同，地位不同，眼中的事物，不尽相同。

富人眼中，这是一个富丽堂皇的世界；

穷人眼中，这是一个穷苦悲惨的世界；

乐观之人眼中，一个善良可爱的世界；

悲惨之人眼中，一个凶残黑暗的世界；

孩子眼中，成人眼中，教师眼中……

于是我带着审视，好奇的眼光慢慢的探索这本书。

一

《还原一个文明》书中的那位“神人”，让我在猛地一拍大腿的同时，又不经暗暗思考，那个自己推理史前文明，能够自行分析，有着极强的逻辑推理能力的他，真的是疯子吗？我们对精神病人的定义又到底是什么呢？

二

回到最初的问题，怎么才能看出世界的真实模样呢？《真正的世界》便讲述了这一件事。

她开始模仿别人，甚至做到心灵模仿，求得，却只有从他人的眼光中，来获取关于这个世界的信息。可后来，她为了这件事，渐渐痴迷，也就变成了我们所说的精神病。《真正的世界》有一句话，我至今记得很清楚：

她得意的笑了：“想看到真正的世界，就要用天的眼睛去看天，用云的眼睛去看云，用风的眼睛去看风，用花草树木的眼睛去看花草树木，用石头的眼睛去看石头，用大海的眼睛去看大海，用动物的眼睛去看动物，用人的眼睛去看人。”

这个世界有着太多的不一样了。而一些与我们行为不同，思想不同的人，便被我们认为是疯子。用书中来自于《在墙的另一边》一句话结尾吧：

我想起了N个精神病医师告诉我的：千万千万千万别太在意精神病人说的话、别深想他们告诉你的世界观，否则你迟早会疯的。

思维真的是限制我们的一堵墙吗？

世界到底有多大？

在墙的另一边。

《狼王梦》读后感

初级9班王婧雅

狼和人一样有情有欲。紫岚狼王梦的目的是让儿女活的华丽、美好，可是紫岚的方式过于偏激，导致最后凄惨的结局。其实每个父母都爱自己的儿女，只是爱的方式不一样，有一种爱是偏激的爱，虽然偏激但无时无刻的让我们明白母爱是不可言说的。

当今社会我们普遍能看到有老人流落街头。他们没有儿女么?不是这样的。他们用一生来养育儿女，最后却换来儿女的不管不顾。

狼王梦。这场梦，令人叹为观止。这场梦中，我曾无数次看到，紫岚因儿女的意外，而留下两行属于母亲悲伤的泪……

《海底两万里》读后感

初级9班吴明臻

茫茫大海中，一片汪洋，一片空虚，一片神秘，海平面上有时风平浪静，有时波涛汹涌，而海底的深处，人们究竟能知多少，见多少。对于海中的神秘物种，人类对此一无所知，只能用文字来展开那幻想之旅，而其中，最令人流连忘返的就属凡尔纳的《海底两万里》了。

故事从年一次偶然发现一条独角鲸说起，那是个科技并不发达的年代，所以经常会遭到海盗的袭击，而这一次，却被法国科学家阿罗纳科斯教授看在眼里这一条“独角鲸”,无非就是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜水艇。但是在他们追捕这条所谓的独角鲸时林肯号被攻击了，阿隆纳克斯教授掉入海水中康赛尔及时跳下船救了他的主人，康赛尔告诉阿隆纳克斯教授：“‘林肯’号船上的舵、螺旋桨、木质甲板、栏杆、桅杆、帆布都被怪物打烂了，看来想要回到‘林肯’号上几乎是不可能的了。当他们绝望的时候一只大手把他们救了，没错，那就是尼德兰，不过他可比教授幸运多了，在她掉下船时掉到了这搜潜艇上，于是，这位法国生物学家就带着仆人孔塞尔与一个捕鲸手尼德兰，乘坐这艘潜艇做了一次长达两万里的环球探险。

潜艇上的领头叫尼摩，他是让我印象深刻的角色，在这一路的冒险中，他带领着船员经历了船艇搁浅，土著围攻，同鲨鱼搏斗等一系列惊心动魄的事件，他逃避人类，隐居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊关系。他富有同情心，性格阴郁，知识渊博，带有神秘浪漫色彩，非常吸引人。其实，在一开始翻开这本书时，我一直以为尼摩船长是一个海盗，经常来打扰人类安居乐业的生活，可读到后来，我才觉得我实在是大错特错，尼摩船长事实上是一个反抗压迫的战士，而这一形象，正是凡尔纳反对殖民主义，反对奴隶制与压迫者的进步思想的体现。

这本书也同时教会了许多人生的道理，它告诉我们，要像仆人康塞尔那样，别人给你酬报，那么你同样也要付出你那一份应有的责任，当他和主人同样遇到了呼吸困难的问题时，他立即果断地将最后一丝空气让给主人，自己却在黄泉路上徘徊……也同样要像尼摩船长学习坚韧不拔、百折不挠的好精神。

读《时生》有感

初级9班张一诺

时生，我在花屋敷等你。

——摘自东野圭吾《时生》

时间的时，生命的生。

时生来自未来。

也是宫本拓实的未来。

未来不仅仅是明天，未来能在人的心中。只要心中有未来，人就能幸福。确信爱的人能好好活着，即便面对死亡，也犹如看到了未来。这种未来就是爱。

不怕所有困难，把你带来这个世上，你幸福吗？

“你有为是我们的孩子而高兴吗？”

如果可以的话，时生想必会很坚定:我非常庆幸有你们这对父母。

同时生一样，我也没有后悔父母把我带到这世间来。

我是他们的爱，也是他们的未来，也是要去延续未来的人。

我能来到世上，能够听，能够看，能够唱，能够喜欢这个世界的美好，能够认识志同道合的朋友，足矣。

谢谢你们，让我看到世界的美好，我不能预测意外或明天什么时候降临。我只想每个夜晚在你们耳畔，用心说一句：“我爱你们！”

后记：诗文情真，才能浇心中真块垒，觅世间真知音；为人心真，才能持一身傲骨风雨不催。孩子，你能看到传奇背后的真实底色，也定有那当今浮华中能为你辟一方净土的剔透心灵。

愈读书愈觉自己的浅薄，愈有对书籍的向往与饥渴。孩子们，生命纵有万般种活法，在阅读中且都去走上一遭，然后把自己炼得更精致！活得更美！

[END]

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