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期初课程多创意

龙娃解锁新学期

一路坎坷的鼠年已蹒跚而去，充满朝气的金牛正昂首走来。诗意的龙小校园内处处洋溢着龙娃们的欢声笑语，怀揣着对新学期的美好憧憬，期初课程如约而至，结合我校“小学生综合创生式幸福作业”的研究品牌，期初生活链接寒假生活，新年的开学第一课龙娃们对寒假期间的优秀学科作业和创意研学路线进行了展评，同时也为我校即将开展的龙虎塘街道学生寒假生活成果期初博览展销会提供了丰富而详实的活动素材。

1

语文学科

书香浸染绽芳华

不待扬鞭自奋蹄

辛丑牛年拉开序幕，小龙娃们也开启了新学期的学习之旅。为进一步展示语文学科组统领性课题“多力驱动、多环交融”下的儿童课外阅读的不断深入研究成果，各班小龙娃在语文老师的带领下，进行了以“阅读开启新年”为主题的语文学科期初优秀作业展评。

一年级的龙娃们集体共读《中华历史故事》，各班有序开展有趣的“书香文化之旅”的研学活动：“穿越历史读常州”研学展览、“龙娃讲历史”故事汇、“经典故事我来演”剧场秀、“历史文创产品秀”博览，还展示了假期中优秀的书法作品。

书法

最吸人眼球的魔鬼鱼学生结合历史故事与人物形象制作的精美的文创产品了，扇子、纸绘、灯笼等让人目不暇接。

二年级的龙娃们人手一本《我的语文作业集》，孩子们认真完成，个个争当“我是写字小达人”“我是背书小先锋”“我是写话小能手”“我是阅读小明星”，借助假期为自己“加加油”。

除此之外，大家能坚持每日亲子阅读，班级阅读打卡，积极开展阅读玩伴团，阅读分享擂台赛等，并做成了漂亮的纸质成长册。

三年级的小龙娃也是以课外阅读为抓手，从课内向课外延伸，《中国古代寓言》《伊索寓言》……各班或坚持阅读打卡，或学做批注，或撰写读后感，或制作读书小报，亦或DIY寓言故事小书签……孩子们自信满满地展示着自己的作业成果，“阅读小明星”是对他们最美的褒奖。

四年级组全体同学开展了一次别开生面的假期语文作业展评活动。各班组建展评小队，针对阅读摘录、书法作品、习作表达三方面对照评选标准进行择优、推选，优胜者纷纷上台展示自己的寒假作业，大方地表达、自信的展示赢得了阵阵掌声。

四5、四6班的同学们更是打破时空，利用线上展评的方式，将家长、老师一起参与其中进行投票，实现了家校合力，达到了最佳的育人效果。

五年级的龙娃们围绕《西游记》《华罗庚传》《汪曾祺散文集》这三本共读书目，进行了好词好句的交流赏析，并综合质和量两个维度评选摘抄小达人，进行经验分享。

在小小作家秀环节中，同学们通过小组互评、班级展示的阶梯式评价，评选出了优秀小作家，和大家进行习作经验的分享。

《西游记》的读书小报展评也是精彩纷呈，图文并茂加现场讲解的形式，让越来越多的同学乐于分享阅读成果，在阅读中收获成长。

六年级的龙娃们围绕假期共读的《尼尔斯骑鹅旅行记》《爱丽丝梦游奇境》《鲁滨逊漂流记》这三本共读书目，围坐一起，或交流读书收获，或进行读书评价，或进行读书小报制作分享……其乐融融，思绪翻飞。

他们不仅有书的陪伴，还有诗的相随，人人打卡古诗积累，人手一幅诗配画，为到来的六年级古诗积累奠定了良好的基础。

诗

配

画

主题小报显阅读，思维导图见思辨；笔墨丹青展书香，诗中有画尽风流；有趣年俗共分享，翰墨书香巧成文……回顾这个假期，同学们浸染书香，积极转化阅读和学习成果，收获了一个丰富又充满挑战的假期。老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。新学期，新期望，相信同学们会一往无前！

2

数学学科

诗意数学

快乐寒假

在数学学科的开学第一课上，诗意小龙娃们带来了各具特色的数学作业：拍照记录、统计图表设计、数学小报、数学小论文、数学绘本故事等多种形式。实践性、探究性、开放性和生活化的有创意的作业设计，展开了龙娃们创新的翅膀……我们一起来看看吧！

三年级小龙娃们认真阅读数学书籍和杂志，制作了精美的数学小报、数学绘本。其中，制作数学绘本的同学还把绘本故事制作成视频讲给小伙伴们听呢！

经历20天左右的实践研究，五年级龙娃们将蒜瓣种出了浓浓的数学味儿。日常观察，定时测量，统计分析，点滴记录……孩子们像科学家一样严谨、细致地研究着、收获着。

3

英语学科

HappyWinter

EnjoyWriting

小龙娃们在英语老师的带领下，进行了幸福作业展评。低年级的孩子们争做单词小达人，他们收集感兴趣的单词，制作单词小绘本，同时有趣的英语配音让孩子们在身临其境中锻炼口语。中年级组依托写作课题，结合研学之旅，开启奇妙作文之旅。孩子们用图文并茂的形式表达思想，感受文化，动手制作作文海报，主题明确，书写工整，精彩纷呈。高年级的孩子们围绕四个主题ProtecttheEarth、ChineseNewYear、diary(日记)、Thenandnow中的任意2个主题，写两篇文章并且配上图片，以及做一张知识点的归纳图，孩子们做得非常认真，作品张张精美，并且图文并茂。

趣

味

英

语

每一次翻阅，每一次驻足，都有收获与惊叹。作业展常规，展评亮风采，孩子们徜徉在语言妙趣的海洋里，领略语言的魅力。新学期的号角已经吹响，相信孩子们都已经做好准备，绽放新光彩！

△左右滑动阅览

4

班队学科

龙娃创研学

智造新美好

一年级小龙娃在新春佳节集牛卡、过牛年，收获了一个个精彩寒假。为促进学生的生长式发展，在班级的博览展销会上，各班同学在班主任老师的引导下，先在组内交流评选，再通过纸质成长手册以个人汇报、团体汇报的形式展示自己的精彩牛年，并竞选各类奖项。其中，一（8）班的徐泇流同学更是把假期中学来的相声带到了课堂上，诙谐的语言赢得了伙伴们的阵阵掌声，一（10）班的历史文化研学之旅以儿童剧的形式生动地呈现在了全班同学面前，台上十分钟，台下多辛劳。各班精彩纷呈的假期生活展示体现了孩子们无限的想象力和创造力，让我们一起期待年级展销会的“幸福”再创造吧！

MOON

二年级的小龙娃们在假期里利用纸质成长册，以照片配文字的形式记录了自己幸福美好的寒假生活。在期初的寒假幸福作业展评会上，申报单项奖的小龙娃们以组内展示方式交流自己的申报理由，展示自己的活动成果。申报“诗意全能王”的小朋友勇敢地走上讲台，借助纸质成长册讲述自己多姿多彩的假期生活，不难发现，这些小朋友假期里在劳动、阅读、运动、隔代互学还有研学等方面均有涉猎，展现了小龙娃“诗意、灵动、文雅”的形象，真正当得上“诗意全能王”的称号。我们申报“最能干小团长”的小朋友也不甘示弱，不管是“安全健康之旅”，还是“书香文化之旅”，亦或是“绿色生态之旅，条条研学线路，个个精彩纷呈，实在让班主任老师头疼，不知道该把这“最能干小团长”的称号赋予谁。在此基础上，每班还精选出了一条研学线路，为本周四的校级博览展销会做着准备……

CHRISTMAS

三年级组的寒假生活展评各班集思广益，积极策划。前期申报准备阶段，学生结合丰富多彩的寒假生活手册和评选标准，在家长的指导下认真填写申报表。为了使学生更高效地准备成果展示，各班细化各类奖项评选标准，以清晰明了的要求，使学生演讲思路有章可循，条理明晰。展示过程中以“小组合作”的形式进行，先由组内推荐代表，再由代表进行展示，形式和内容多姿多彩：劳动小能手热心分享实用的家务技能，阅读小标兵通过思维导图向大家推荐一本好书，运动小健将分享锻炼日常花絮……孩子们借助五彩绘本、精彩PPT，用他们稚嫩的语言和对生活的热爱，向我们展示了精彩纷呈的寒假生活。

四年级小龙娃们结合自制的寒假绘本，用多样的形式与同学们分享了假期的研学之旅。四5班以申报同一单项奖的同学为一小组上台宣讲，通过谈话交流的方式聊一聊他们所做的劳动、研学、隔代互学、运动等相关活动。诗意全能王的申报者们根据自己所制作的美篇和绘本，展开了满是激情的演讲，内容具体有趣，展现出了他们丰富多彩的寒假生活。四6班的研学展评以个人与团队两种方式展开，大家在分享研学活动的同时，更进一步交流经验，总结自身的变化与进步，期待各自综合能力的提升，每位参与展评交流的同学都获得一朵小红花，奖励他们新一年的进步。四（8）班创、研、学，“牛”娃探宝，嗨翻“新”春，由张梦凡同学发起的研学活动，充实有意义的文明实践之旅，带领身边的龙娃们，在新的一年里，做最牛的自己。四（9）班同学研学共规划，巧手制梳篦，能手捏泥塑，最能干小团长们带领组员们快乐“创研学”！

快乐“创研学”

五年级各班进行了寒假生活展评，同学们都带着自己制作的PPT与同学们分享自己的寒假生活。通过一张张照片，一段段影片，一篇篇文字，同学们展示了丰富多彩的寒假生活。放假在家，同学们每天都能坚持阅读，品一品优美的汪曾祺散文，品味语言美；读一读生动的西游记，感受神奇与乐趣；看一看华罗庚的故事，学习他的精神。数学、英语的学习也一样都不落下。放假了当然也少不了运动，同学们发挥自己的才智，创造出许多新颖的运动项目。虽然因为疫情，大家都就地过年，同学们还是能出门走一走，三江口公园、环球港、森林公园等都布满了大家的足迹。同学们还组织了各种研学活动，同学们研究书香文化，研究家乡年俗文化与常州年俗的异同，文明小拍客研究拍照技巧，科学实验小队进行科学实验研究，还有研究年夜饭、制作早餐等种类丰富的研学活动。大家利用下午的时间选择出班级的金牌研学路线，为展销会做好准备。

寒假生活亦精彩，家务劳动勇担当，阅读学习日坚持。运动休闲两不误，研学之旅收获多。隔代互学乐融融，牛气冲天全能王，这是诗意浪漫的六年级。六年级的小龙娃们利用这个寒假不仅巩固了学科知识，而且开发了一条条新颖有趣的研学路线，在开学第一课的展示活动中，他们通过PPT、美篇或许微电影的方式，记录着充实而有意义的寒假生活，并在课堂中与大家一起分享，既是对寒假生活的回顾总结，更是对未来蓝图无限畅想。

沐浴在春天轻柔的阳光下，

解锁新学期的龙娃们，

请跟随我们一起，

插上梦想的翅膀，

迈开坚定的脚步，

迎风向前吧！

撰稿

钱雨宁各学科组、年级组

摄影

各学科组、年级组

审核

潘虹

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